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16.计算-2+1的结果是(  )
A.-3B.-1C.3D.1

分析 异号两数相加,取绝对值较大的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.

解答 解:-2+1=-1,
故选B

点评 此题考查有理数的加法,关键是根据异号两数相加的法则计算.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.计算:20102011×20112010-20102010×20112011.

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7.如图方格纸中每个小正方形的边长均为1,点A,B在小正方形的顶点上.
(1)在图1中画出等腰钝角△ABC(点C在小正方形的顶点上),使△ABC的面积为2;
(2)在图2中画出等腰直角△ABC(点C在小正方形的顶点上),使∠ABC=90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

4.如图,∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H的度数为(  )
A.90°B.180°C.270°D.360°

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11.已知四边形ABCD的顶点为A(m,n),B(6,1),C(3,3),D(2,5),求m和n的值,使四边形ABCD为直角梯形.

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1.太阳的半径大约为696000千米,将696000用科学记数表示为6.96×105

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.某中学篮球队12名队员的年龄如下表所示:
年龄(岁)15161718
人数4521
则这12名队员年龄的众数和平均数分别是(  )
A.15,15B.15,16C.16,16D.16,16.5

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5.据《2014年国民经济和社会发展统计公报》显示,2014年我国教育科技和文化体育事业发展较快,其中全年普通高中招生7966000人,将7966000用科学记数法表示为7.966×106

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6.计算:|$\frac{1}{3}$+$\frac{4}{5}$×[$\frac{4}{3}$+$\frac{2}{5}$-$\frac{8}{15}$×(-1)6]×(-5)|×(-2)2

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