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    3．已知分式$\frac{x+1}{x-2}$，要使分式的值等于零，则x等于（　　）
    A．-1B．1C．-2D．2

    分析 根据分式的值为零的条件可以求出x的值．分式的值是0的条件是，分子为0，分母不为0．

    解答 解：依题意得：x+1=0且x-2≠0．
    解得x=-1．
    故选：A．

    点评 本题考查了分式的值为零的条件．若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；（2）分母不为0．这两个条件缺一不可．

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    13．如图，∠AOB与∠BOC互补，OM平分∠BOC，且∠BOM=35°，则∠AOB=110°．

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    14．过同一平面内不重合的三点中的任意两点可以画出的直线条数是（　　）
    A．1B．2C．2或3D．1或3

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    11．已知：x+y=1，则代数式2x+2y-4的值是（　　）
    A．2B．6C．-2D．-6

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    18．当x=1时，代数式2x-2与1-x的值相等．

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    8．计算：（2015-π）0-|-2|-$\sqrt{4}+{（{\frac{1}{3}}）^{-1}}$．

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    15．如图，在△ABC中，∠A=∠B，若CE平分外角∠ACD，则有CE∥AB，试说明理由．
    理由：∵∠A=∠B（已知），
    ∠ACD+∠ACB=180°，
    ∠A+∠B+∠ACB=180°，
    ∴∠ACD=∠A+∠B=2∠B．
    ∵CE平分∠ACD（已知）
    ∴∠ACD=2∠ECD（角平分线的定义）
    ∴∠B=∠ECD，
    ∴CE∥AB（同位角相等，两直线平行）．

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    14．学校准备建一个面积为81m2的花坛，外墙砌上花墙，现有两种方案：
    方案一：建成正方形；
    方案二：建成圆形；
    假设请你作决定，从节约材料的角度出发，你认为应该选择哪种方案？说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如图，等边△ABC的边长为2，DE是它的中位线，则下列三个结论：①DE=1；②△CDE∽△CAB；③△CDE与△CAB的面积之比为1：4．其中正确的有（　　）
    A．0个B．1个C．2个D．3个

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