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下列说法不正确的是(  )
A、
25
的平方根是±
5
B、
3-27
=-3
C、(-0.1)2的算术平方根是0.1
D、8的立方根是±2
考点:立方根,平方根,算术平方根
专题:
分析:根据平方根、立方根、算术平方根的定义解答.
解答:解:A、
25
=5,它的平方根是±
5
,故本选项正确;
B、
3-27
=-3
,故本选项正确;
C、(-0.1)2,=0.01,其算术平方根为0.1,故本选项正确;
D、8的立方根是2,故本选项错误.
故选D.
点评:本题考查了立方根、平方根、算术平方根的定义,注意一个数的立方根与原数的性质符号相同.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某人测得一种蟋蟀一分钟内叫的次数(n)与气温(p)的关系如下;
p20222426283032
n119133147161175189203
用关于p的代数式表示n
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,四边形ABCD是边长为1的正方形,以对角线AC为边作第二个正方形ACEF,再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH,如此下去….
(1)记正方形ABCD的面积为S1=1,按上述方法所作的正方形的面积依次为S2,S3,S4,…,Sn,请求出S2,S3,S4的值.
(2)根据以上规律写出Sn的表达式.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一个n边形的每个内角都等于140°,则n=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

有依次排列的3个数:2、3、-3,对相邻的两个数,都用右边的数减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新数串:2,1,3,-6,-3,这称为第一次操作;做第二次同样的操作后,又可以产生一个新数串:2,-1,1,2,3,-9,-6,3,-3.继续依次操作下去;问:
(1)第三次操作产生的新数串有
 
个数;
(2)第四次操作产生的新数串第二个数为
 

(3)求从数串2、3、-3开始操作100次以后所产生的那个新数串的所有数之和是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

若圆锥的底面半径为20,母线长为30,则其表面积为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC与△DEF中,AB=DF,AC=DE,CB=EF,那么(  )
A、△ABC≌△DEF
B、△ABC≌△DFE
C、△ABC≌△EDF
D、△ABC≌△EFD

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7…将这列数排成下列形式:

按照上述规律排列下去,则第50行的最后一个数是
 
,-2014这个数在第
 
行,从左往右是第
 
个数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a=-9,那么-a的相反数是
 

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