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    的倒数是(     )

    A．﹣2015     B．2015  C．﹣   D．


    B【考点】倒数．

    【分析】根据倒数的定义，即可解答．

    【解答】解：的倒数是2015．

    故选：B．

    【点评】本题考查了倒数的定义，解决本题的关键是熟记倒数的定义．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    阅读材料

    大数学家高新在上学时，曾经研究过这样一个问题：1+2+3+4+5+…+100=？经过研究，这个问题的一般性结论是：1+2+3+4+5+…+n=n（n+1），其中n是正整数．现在我们来研究一个类似的问题：1×2+2×3+3×4+4×5×…+n（n+1）=？

    观察下面三个特殊的等式：

    1×2=．

    2×．

    3×．

    如果将这三个等式的两边相加，你会有怎样的发现呢？

    解决问题

    要求：直接在横线上写出结果（式子或数值），不必写过程．

    （1）将材料中的三个特殊的等式两边相加，可以得到：

    1×2+2×3+3×4=__________；

    （2）探究并计算：

    1×2+2×3+3×4+4×5+…+20×21=__________；

    1×2+2×3+3×4+4×5+…+n（n+1）=__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    请你用生活实例解释5+（﹣3）=2的意义．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，两个正方形的面积分别为9、4，两个阴影部分的面积分别为S1、S2，（S1＞S2），则S1﹣S2的值为(     )

    A．5       B．4       C．3       D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    5（a2b﹣3ab2）﹣2（a2b﹣7ab2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一组有理数：﹣3.5，，﹣1，4，0，2.5．

    （1）画出数轴并将它们表示出来；

    （2）用“＜”将它们连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ÷（﹣2.4）﹣×（﹣）﹣0.25+|﹣10|

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    A、B、C是同一直线上的三个点，若AB=3，BC=2，则AC的长度为__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若0.5x|a|y4与x2y|b﹣1|是同类项，且a＞b，求a2﹣ab﹣b2值．

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