分析 (1)由垂直的定义得到∠B=∠C=90°,根据直角三角形的性质得到DE=2BE,根据三角形的内角和得到∠A=∠D=30°,得到AE=2CE,由AB=CD,等量代换即可得到结论;
(2)连接AD,延长AC、BD交于F,根据已知条件得到∠CAE=∠BDE=22.5°,根据等腰直角三角形的性质得到∠ADB=45°,求得∠ADC=∠ADB-∠BDE=22.5°,推出△ACD≌△FCD,即可根据全等三角形的性质得到AC=CF,AF=DE,等量代换即可得到结论.
解答
解:(1)DE=2CE,
理由:∵AB⊥BD,AC⊥CD,
∴∠B=∠C=90°,
∵∠BDE=30°,
∴DE=2BE,
∵∠AEC=∠BED,
∴∠A=∠D=30°,
∴AE=2CE,
∵AB=CD,
∴AE+BE=CE+DE,
∴2CE+$\frac{1}{2}$DE=CE=DE,
即DE=2CE;
(2)DE=2AC,
理由:连接AD,延长AC、BD交于F,
∵∠ACE=∠DBE=90°,∠AEC=∠BED,
∴∠CAE=∠BDE=22.5°,
∵AB=BD,
∴∠ADB=45°,
∴∠ADC=∠ADB-∠BDE=22.5°,
在△ACD与△FCD中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ACD=∠FCD=90°}\\{CD=CD}\\{∠ADC=∠FDC}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△FCD,
∴AC=CF,
在△ABF与△DBE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠ABF=∠ABD}\\{AB=BD}\\{∠BAF=∠BDE}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△DBE,
∴AF=DE,
∵AF=2AC,
∴DE=2AC.
点评 本题考查了全等三角形的判定和性质,直角三角形的性质,等腰三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 对义昌江河水质情况的调查 | |
| B. | 春节临近对市场上饺子质量情况的调查 | |
| C. | 对某班60名同学体重情况的调查 | |
| D. | 对我市某类烟花爆竹燃放安全情况的调查 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{60}{x+18}$=$\frac{48}{x-18}$ | B. | $\frac{60}{18-x}$=$\frac{48}{18+x}$ | C. | $\frac{60}{18+x}$=$\frac{48}{18-x}$ | D. | 60(18+x)=48(x-18) |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com