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两个多项式的和是5x2-4x+2,其中一个多项式是-x2+3x+1,那么另一个多项式是
 
考点:整式的加减
专题:
分析:根据整式的加减法则求解.
解答:解:另一个多项式为:5x2-4x+2-(-x2+3x+1)
=5x2-4x+2+x2-3x-1
=5x2-7x+1.
故答案为:5x2-7x+1.
点评:本题考查了整式的加减,解答本题的关键是掌握去括号法则和合并同类项法则.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

试说明:不论m为何值时,关于x的方程(x-3)(x-2)=m2,总有两个不相等的实数根.

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已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图所示,给出以下结论:①b2>4ac;②abc>0;③a+b+c=0;④9a+3b+c<0,其中结论正确的是
 
.(填正确结论的序号)

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科目:初中数学 来源: 题型:

老师布置了一道思考题:
如图,点M,N分别在等边三角形ABCD的BC、AC边上,且BM=CN,AM与BN交于点Q,求证:∠BQM=60°.
(1)请你完成这道思考题;
(2)做完(1)后,同学们在老师的启发下进行了反思,提出了许多问题,如:
①若将题中“BM=CN”与“∠BQM=60°”的位置交换,得到的是否仍是真命题?
②若将题中的M、N分别移动到BC、CA的延长线上,是否仍能得到∠BQM=60°?

请你作出判断,在下列横线上填“是”或“否”:①
 
;②
 
;请对①②的判断,选择一个给出证明.

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如图在四边形ABCD中,∠B+∠D=180°,AB=AD,AC=2,∠ACD=60°,四边形ABCD的面积等于
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=AC,DE⊥BA的延长线于E,DG⊥AC的延长线于点G,CF⊥BC于点F,试探索DE和CF+DG的关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中∠BAC=62°,现将△ABC绕点A按顺时针方向旋转到△AB1C1的位置,使得点在同一条线上,那么旋转角的度数为
 

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如图,正方形ABCD的面积为3,点E是DC边上一点,DE=1,将线段AE绕点A旋转,使点E落在直线BC上,落点记为F,则∠EAF=
 
,FC的长为
 

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解方程:
a
(a-b)x
+
b
(a-b)x
=1.

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