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已知:如图1,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,EF过点O与AB、CD分别相交于点E.F
(1)求证:AE=CF;
(2)若(1)中的条件不变,将EF转动到图2的位置,EF向两方延长与平行四边形的两对边的延长线分别相交那么(1)的结论是否成立,说明你的理由.
考点:平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)根据平行四边形的性质得出OA=OC,证明△AOE≌△COF,即可证得;
(2)利用相同的方法即可证得.
解答:解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,OA=OC,
∴∠EAO=∠FCO,
在△AOE和△COF中,
∠EAO=∠FCO
OA=OC
∠EAO=∠FCO

∴△AOE≌△COE,
∴AE=CF;
(2)同理,△AOE≌△COE,
∴AE=CF.
点评:本题考查了平行四边形的性质和三角形全等的判定,正确理解平行四边形的性质是关键.
练习册系列答案
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三条直线a、b、c,若a∥b,b∥c,则a与c的位置关系是(  )
A、a⊥cB、a∥c
C、a⊥c或a∥cD、无法确定

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解方程组
(1)
x-y=2
3x+5y=14
;   
(2)
x-2y-4=0
2x+y-3=0

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先化简,再求值:25x(0.4-y)2-10y(y-0.4)2,其中x=0.04,y=2.4.

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(1)若点N在BC边上时,如图1.
①求证:PN=QN;
②请问
PM
PN
是否为定值?若是定值,求出该定值;若不是,请举反例说明;
(2)当△PBN与△NCQ的面积相等时,求AP的值.

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学着说点理.
(1)如图1:∠1=∠2=∠3,完成说理过程并注明理由:
(1)∵∠1=∠2
 
 

(2)∵∠1=∠3
 
 

(2)已知:如图2,AB∥CD,∠A=∠D,试说明AC∥DE成立的理由.下面是彬彬同学进行的推理,请你将彬彬同学的推理过程补充完整.
证明:∵AB∥CD (已知)
∴∠A=
 

又∵∠A=∠D
 

∴∠
 
=∠
 

∴AC∥DE
 

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已知,y+2与x成正比例,当x=-2时y=0.
(1)求y与x的函数关系式,
(2)画出函数的图象,观察图象请回答:当x取何值时,y≥0?
(3)设P点在y轴上,(2)中的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,且S△ABP=6,求P点坐标.

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计算:
(1)
16
+
3-27
-
169
;              
(2)2(
3
-1)+|
3
-2|+
3-64

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计算:
(1)
9
+(π-2014)0+2-2+|-4|
;      
(2)6
2
-7
12
-2(
18
-3
27
)

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