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    　观察下列图形:

    它们是按一定规律排列的,依照此规律,第9个图形中共有　　　　个★. 


    　28


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，将正方形对折后展开（图④是连续两次对折后再展开），再按图示方法折叠，能够得到一个直角三角形，且它的一个锐角等于60°．这样的图形有（　　）

    A．4个  B．3个   C．2个  D．1个

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算不正确的是(　　).

    A. -(a-b)=-a+b                  B. a2·a3=a6

    C. a2-2ab+b2=(a-b)2          D. 3a-2a=a

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    课本上,公式(a-b)2=a2-2ab+b2是由公式(a+b)2=a2+2ab+b2推导得出的,该推导过程的第一步是:(a-b)2=　　　　. 

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    对任意实数x,多项式-x2+6x-10的值是(　　).

    A. 负数                            B. 非负数

    C. 正数                            D. 无法确定

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    根据如图中箭头的指向规律,从2013到2014再到2015,箭头的方向是以下图示中的(　　).

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    在实数中,最小的数是(　　).

    A. 0                                  B. -π

    C.                             D. -4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在平面直角坐标系中，点P的坐标为（0，4），直线y=x﹣3与x轴、y轴分别交于点A，B，点M是直线AB上的一个动点，则PM长的最小值为　　．

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