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如图,在△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,延长DE到点F,使EF=DE,连接CF.
(1)求证:四边形BCFD是平行四边形;
(2)若BD=4,BC=6,∠F=60°,求CE的长.
考点:平行四边形的判定与性质,勾股定理,三角形中位线定理
专题:
分析:(1)根据D、E分别是AB、AC的中点,可得DE∥BC,DE=
1
2
BC
,再由EF=DE,得EF=
1
2
BC
,DE+EF=DF=BC,从而得出四边形BCFD是平行四边形;
(2)过点C作CM⊥DF于M,由题意得,∠MCF=30°,MF=
1
2
CF=2
,在Rt△CMF中,得MC2=CF2-MF2=12,再由Rt△NMF中,CE=
EM2+CM2
=
13
解答:(1)证明∵D、E分别是AB、AC的中点,
DE∥BC,DE=
1
2
BC

∵EF=DE
EF=
1
2
BC

∴DE+EF=DF=BC
∴四边形BCFD是平行四边形
(2)解:过点C作CM⊥DF于M,
∵四边形BCFD是平行四边形,
∴CF=BD=4,DF=BC=6,
∴EF=DE=3,
∵∠F=60°,
∴∠MCF=30°,
MF=
1
2
CF=2

Rt△CMF中,MC2=CF2-MF2=12,
Rt△EMC中,CE=
EM2+CM2
=
13
点评:本题考查了平行四边形的判定和性质、勾股定理和三角形的中位线定理,熟练掌握平行四边形的五种判定方法.
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)(
a+2
a-1
+
1
a2-2a+1
)÷
a
a-1

(2)
2m
3n
(
3n
p
)
2
÷
m2n
p2

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(3)
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2
-
4x+1
5
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(4)
0.1x-0.2
0.02
=3+
x+1
0.5

(5)
y=2x
3x-y+2=0

(6)
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5x-9y=4

(7)
x+y
2
=6-
x-y
3
4(x+y)-5(x-y)=2

(8)
a-b+c=0
4a+2b+c=3
25a+5b+c=60

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计算
(1)tan30°sin60°+cos230°-sin245°tan45°;
(2)|-1|-(
2
-2011)0-
9
+(
1
2
-1+3tan30°.

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