分析 (1)根据弧相等,则圆周角相等得:∠B=∠C,则AB∥CD;
(2)作辅助线,构建全等三角形,证明Rt△EGF≌Rt△CHF(HL),得∠AEF=∠BCF,再根据一个外角等于内对角时,四点共圆,得E、F、C、B四点共圆,所以得同弧所对的圆周角相等,则∠CEF=∠CBD,由平行线性质和角平分线得出结论;
(3)如图3,作辅助线,根据同角的三角函数设FH=4x,EH=3x,则EF=5x,根据EC=6x=5列式可得x的值,计算FC的值,作直径NC,和弦心距OP和OQ,由弦相等,则弦心距相等得:OP=OQ,再根据角平分线的逆定理得:OC平分∠BCD,由等腰三角形三线合一得:CM⊥BD,再根据三角函数设CM=4a,DM=3a,利用勾股定理列方程可得a的值,从而计算直径的长.
解答 证明:(1)∵$\widehat{AD}$=$\widehat{BC}$,
∴∠B=∠C,
∴AB∥CD;
(2)过F作FG⊥AB于G,过F作FH⊥BC于H,
则∠EGF=∠FHC=90°,
∵BD平分∠ABC,
∴FG=FH,∠ABD=∠CBD,
∵EF=FC,
∴Rt△EGF≌Rt△CHF(HL),
∴∠AEF=∠BCF,
∴E、F、C、B四点共圆,
∴∠CEF=∠CBD,
∵AB∥CD,
∴∠ABD=∠BDC,
∴∠CEF=∠BDC;
(3)如图3,过F作FH⊥CE于H,
由(2)得:∠CEF=∠BDC,
tan∠CEF=tan∠BDC=$\frac{FH}{EH}=\frac{4}{3}$,
设FH=4x,EH=3x,则EF=5x,
∵EF=FC,
∴EH=HC=3x,
∴EC=6x=5,
x=$\frac{5}{6}$,
∴EF=FC=5×$\frac{5}{6}$=$\frac{25}{6}$,
作直径NC,交⊙O于N,过O作OP⊥BC于P,作OQ⊥CD于Q,连接BN,
∴∠CBN=90°,
∵BC=DC,
∴OP=OQ,
∴OC平分∠BCD,
∴CM⊥BD,
在Rt△CDM中,tan∠BDC=$\frac{4}{3}$,
设CM=4a,DM=3a,则BM=DM=3a,DC=5a,
∴BC=DC=5a
∵BF=5DF,
∴FM=2a,
在Rt△CMF中,$(2a)^{2}+(4a)^{2}=(\frac{25}{6})^{2}$,
a=$\frac{5\sqrt{5}}{12}$,
∵∠CNB=∠BDC,
∴tan∠CNB=$\frac{BC}{BN}=\frac{4}{3}$,
∴$\frac{5a}{BN}=\frac{4}{3}$,
∴BN=$\frac{15}{4}$a,
由勾股定理得:CN=$\sqrt{(5a)^{2}+(\frac{15a}{4})^{2}}$=$\frac{25a}{4}$,
∴CN=$\frac{25}{4}$×$\frac{5\sqrt{5}}{12}$=$\frac{125\sqrt{5}}{48}$,
则⊙O的直径是$\frac{125\sqrt{5}}{48}$.
点评 本题是圆的综合题,有难度,考查了圆周角、弧、弦及弦心距的关系、勾股定理、三角函数、角平分线的性质及判定,熟练掌握角平分线性质及判定是本题的关键,第二问根据角平分线作辅助线,构建全等三角形,使问题得以解决.
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | $\sqrt{5}-1$ | C. | $\sqrt{5}$ | D. | $\sqrt{10}-1$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
A | B | |
成本(元/件) | 120 | 85 |
利润(元/件) | 60 | 30 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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