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    3．计算：（-5）×2+15÷（-3）

    分析 原式先计算乘除运算，再计算加减运算即可得到结果．

    解答 解：原式=-10+（-5）=-15．

    点评 此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列说法正确的是（　　）
    A．掷一枚均匀的骰子，骰子停止转动后，6点朝上是必然事件
    B．甲、乙两人在相同条件下各射击10次，他们的成绩平均数相同，方差是S2甲=0.4
    C．“明天降雨的概率为$\frac{1}{2}$”，表示明天有半天都在降雨
    D．了解一批电视机的使用寿命，适合用普查的方式

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．徐州市总投资为44亿元的东三环路高架快速路建成，不仅疏解了中心城区的交通，还形成了我市的快速路网，拉动了个区域间的交流，44亿用科学记数法表示为（　　）
    A．0.44×109B．4.4×109C．44×108D．4.4×108

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    11．单项式16ab的系数是（　　）
    A．abB．1C．2D．16

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．温度由t℃上升5℃后是（t+5）℃．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．国庆期间甲、乙两家商店都打出了促销优惠招牌，已知这两家商店以相同的价格出售同样的商品，两家商店的优惠方案如下：在甲商店累计购买商品超过500元后，超过部分按原价七折优惠；在乙商店购买商品只按原价的八折优惠；设顾客累计购物x元（x＞500）
    （1）用含x的整式分别表示顾客在两家商店购买所付的费用．
    （2）当x=1100时，试比较顾客到哪家商店购物更加优惠．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．如图，矩形ABCD中，对角线AC，BD交于点O，DE⊥AC于点E，若BC=6，∠BOC=120°，求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．分解因式：xy-y=y（x-1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    13．化简：
    （1）$\frac{1}{3}$$\sqrt{{x}^{2}y}$•（-4$\sqrt{\frac{{y}^{2}}{x}}$）$÷\frac{1}{6}$$\sqrt{{x}^{2}y}$；
    （2）$\sqrt{3}$$÷\sqrt{2}$×$\frac{14}{\sqrt{3}-\sqrt{2}}$-（$\sqrt{24}$$+\sqrt{12}$）

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