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    7．解方程：5x2-3x-2=0．

    分析 利用因式分解法把方程化为（ax+b）（cx+d）=0的形式，进一步求解即可．

    解答 解：5x2-3x-2=0，
    （5x+2）（x-1）=0，
    5x+2=0，x-1=0，
    x1=-$\frac{2}{5}$，x2=1．

    点评 此题考查利用因式分解的方法解一元二次方程，把方程化为两个因式的乘积是解决问题的关键．

    练习册系列答案
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    A．平行B．垂直C．相等D．无法确定

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    15．已知一次函数y=kx+b（k，b是常数，且k≠0），x与y的部分对应值如下表所示：
    X-2-10
    y321
    则不等式kx+b＜bx+k的解集为（　　）
    A．x＞-1B．x＜1C．x＞-3D．x＞1

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    2．已知方程4x2-（2m+3）x+10=0的一个根为-2，则m的值为（　　）
    A．8B．-8C．-$\frac{5}{4}$D．$\frac{4}{5}$

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    12．已知一次函数y=kx+b（k≠0）经过（2，-1）和（-9，4）两点，则直线y=kx+b不经过第一象限．

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    19．如图，平行四边形ABCD中，AB=5，AD=2，AE平分∠DAB交DC于E点，交BC的延长线于F点，则CF=3．

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    16．如图，四边形ABCD是边长为2，一个锐角等于60°的菱形纸片，小芳同学将一个三角形纸片的一个顶点与该菱形顶点D重合，按顺时针方向旋转三角形纸片，使它的两边分别交CB、BA（或它们的延长线）于点E、F，∠EDF=60°，当CE=AF时，如图1小芳同学得出的结论是DE=DF．
    （1）继续旋转三角形纸片，当CE≠AF时，如图2小芳的结论是否成立？若成立，加以证明；若不成立，请说明理由；
    （2）再次旋转三角形纸片，当点E、F分别在CB、BA的延长线上时，如图3请直接写出DE与DF的数量关系；
    （3）连EF，若△DEF的面积为y，CE=x，求y与x的关系式，并指出当x为何值时，y有最小值，最小值是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    17．若实数y=$\sqrt{x-4}$+$\sqrt{4-x}$-1有意义，则$\sqrt{x}$+$\sqrt{{y}^{3}}$=1．

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