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【题目】如图,在矩形中,交于点,点是边上的动点(不与点重合),连接并延长交于点,连接,若是等腰三角形,则的长为_____

【答案】1

【解析】

先由矩形的性质可得ADBC3,然后根据全等三角形的判定方法证得,进而可得,设,则.是等腰三角形时,分三种情况,分别列出关于a的方程,解方程即可.

∵四边形是矩形,

ADBC3

.

,则.

是等腰三角形时,分三种情况讨论.

①如图(1),当时,

中,由,得

解得.

②如图(2),当时,过点于点

则四边形ABEH是矩形,AHFH

AHBE

,解得.

③如图(3),当时,.

.

过点于点,则

EFAF3aFGEFEG3aa32a

中,由,得

解得.

综上所述,的长为1

故答案为:1

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某单位有职工200人,其中青年职工(2035岁),中年职工(3550岁),老年职工(50岁及 以上)所占比例如扇形统计图所示.

为了解该单位职工的健康情况,小张、小王和小李各自对单位职工进行了抽样调查,将收集的数据进行了整理,绘制的统计表分别为表1、表2和表3

1:小张抽样调查单位3名职工的健康指数

年龄

26

42

57

健康指数

97

79

72

2:小王抽样调查单位10名职工的健康指数

年龄

23

25

26

32

33

37

39

42

48

52

健康指数

93

89

90

83

79

75

80

69

68

60

3:小李抽样调查单位10名职工的健康指数

年龄

22

29

31

36

39

40

43

46

51

55

健康指数

94

90

88

85

82

78

72

76

62

60

根据上述材料回答问题:

1)小张、小王和小李三人中,谁的抽样调查的数据能够较好地反映出该单位职工健康情况,并简要说明其他两位同学抽样调查的不足之处.

2)根据能够较好地反映出该单位职工健康情况表,绘制出青年职工、中年职工、老年职工健康指数的平均数的直方图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线AB和抛物线的交点是A(0,-3)B(59),已知抛物线的顶点D的横坐标是2.

(1)求抛物线的解析式及顶点坐标;

(2)轴上是否存在一点C,与AB组成等腰三角形?若存在,求出点C的坐标,若不存在,请说明理由;

(3)在直线AB的下方抛物线上找一点P,连接PAPB使得△PAB的面积最大,并求出这个最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知正比例函数的图象与反比例函数的图象交于两点.

1)反比例函数的解析式为____________,点的坐标为___________

2)观察图像,直接写出的解集;

3是第一象限内反比例函数的图象上一点,过点轴的平行线,交直线于点,连接,若的面积为3,求点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】村村通公路政策,是近年来国家构建和谐社会,支持新农村建设的一项重大公共决策,是一项民心工程,惠民工程某镇政府准备向甲、乙两个工程队发包一段村通工程建设项目,经调查:甲、乙两队单独完成该工程,乙队所需时间是甲队的2倍;甲、乙两队共同完成该工程需30天;若甲队每天所需劳务费用为2400元,乙队每天所需劳务费用为1500元,从节约资金的角度考虑,应选择哪个工程队更合算?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义:在三角形中,若有两条中线互相垂直,则称该三角形为中垂三角形.

1)如图(1),是中垂三角形,分别是边上的中线,且于点,若,求证:是等腰三角形.

         

2)如图(2),在中垂三角形中,分别是边上的中线,且于点,猜想之间的数量关系,并加以证明.

3)如图(3),四边形是菱形,对角线交于点,点分别是的中点,连接并延长,交于点

①求证:是中垂三角形;

②若,请直接写出的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB为半圆O的直径,AC是⊙O的一条弦,D的中点,作DEAC于点E,交AB的延长线于点F,连结AD

1)求证:EF为半圆O的切线.

2)若AOBF2,求阴影区域的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】中,CD是中线,,一个以点D为顶点的45°角绕点D旋转,使角的两边分别与ACBC的延长线相交,交点分别为点EFDFAE交于点MDEBC交于点N

1)如图1,若,求证:

2)如图2,在绕点D旋转的过程中,试证明恒成立;

3)若,求DN的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了测量一条两岸平行的河流宽度,三个数学研究小组设计了不同的方案,他们在河南岸的点A处测得河北岸的树H恰好在A的正北方向.测量方案与数据如下表:

1)哪个小组的数据无法计算出河宽?

2)请选择其中一个方案及其数据求出河宽(精确到0.1m).

(参考数据:

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