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    计算或化简：（每题3分）

    ① 8＋(－10)―(―5)

    ②

    ③

    ④(5x－3y)－(2x－y)

    ⑤a2－a－[2a－(3a2＋a)]

    ①3 ②—19 ③0 ④ ⑤

    【解析】

    试题分析：①先将减法化成加法，然后按照有理数的加减法法则计算即可； ②利用分配律计算； ③先算乘方，再算乘除，最后算加减 ；④去括号 ，然后合并同类项即可； ⑤去括号 ，然后合并同类项即可.

    试题解析：①8＋(－10)―(―5)=8-10+5=3；

    ②=；

    ③=-4-4-8×（-1）=-8+8=0；

    ④(5x－3y)－(2x－y) = 5x－3y－2x+y=；

    ⑤a2－a－[2a－(3a2＋a)]= a2－a－2a+(3a2＋a)= a2－a－2a+3a2＋a=.

    考点：1.有理数的加减；2.有理数的混合运算；3.整式的加减.

    练习册系列答案
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    可获九五折优惠，方案二：如交纳300元会费成为该商都会员，则所有商品价格可获九折优惠．

    （1）以x（元）表示商品价格，y（元）表示支出金额，分别写出两种购物方案中y关于x的函数解析式；

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    B．乡村公路总长为90km

    C．汽车在乡村公路上的行驶速度为60km/h

    D．该记者在出发后5h到达采访地

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    （2）①如图3，当输入数x＝2时，输出数y＝_____；

    ②如图4，当输出的值y＝37，则输入的值x ＝___________；

    （3）为鼓励节约用水,决定对用水实行“阶梯价”：当每月用水量不超过15吨时（含15吨），以2元/吨的价格收费；当每月用水量超过15吨时，超过部分以3元/吨的价格收费．请设计出一个“计算框图”，使得输入数为用水量x，输出数为水费y．

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    B．第n行的第一个数是(n－1)2+1

    C．第n行的最后一个数是n2；

    D．第n行共有2n个数

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