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    数据-2，-1，0，1，2的方差是(     )

      A.0            B.            C.2                D.4


    C

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，为估算某河的宽度，在河对岸边选定一个目标点A，在近岸取点B，C，D，使得AB⊥BC，CD⊥BC，点E在BC上，并且点A，E，D在同一条直线上.若测得BE＝20 m，EC＝10 m，CD＝20 m，则河的宽度AB等于(     )

    A.60 m            B.40 m             C.30 m               D.20 m

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    用四个相同的小立方体搭几何体，要求每个几何体的主视图、左视图、俯视图中至少有两种视图的形状是相同的，下列四种摆放方式中不符合要求的是(     )

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     数据的波动——方差

    定义

    设有n个数据x1,x2,…,xn，我们用                    来衡量这组数据的波动大小，并把它叫做这组数据的方差，记作s2.

    意义

    方差越大，数据的波动越大；方差越小，数据的波动越小.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    设中学生体质健康综合评定成绩为x分，满分为100分.规定：85≤x≤100为A级，75≤x<85为B级，60≤x<75为C级，x<60为D级.现随机抽取福海中学部分学生的综合评定成绩，整理绘制成如下两幅不完整的统计图.请根据图中的信息，解答下列问题：

      

    (1)在这次调查中，一共抽取了          名学生，a=          %；

    (2)补全条形统计图；

    (3)扇形统计图中C级对应的圆心角为          度；

    (4)若该校共有2 000名学生，请你估计该校D级学生有多少名？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    今年我市有近4万名考生参加中考，为了解这些考生的数学成绩，从中抽取1 000名考生的数学成绩进行统计分析.以下说法正确的是(     )

      A.这1 000名考生是总体的一个样本

      B.近4万名考生是总体

      C.每位考生的数学成绩是个体

      D.1 000名学生是样本容量

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小亮对60名同学进行节水方法选择的问卷调查(每人选择一项)，人数统计如图，如果绘制成扇形统计图，那么表示“一水多用”的扇形圆心角的度数是          .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列函数中属于一次函数的是(    )，属于反比例函数的是(    )，属于二次函数的是(    )

    A．y＝x(x＋1)                     B．xy＝1

    C．y＝2x2－2(x＋1)2                D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     写出一个开口向下的二次函数的表达式______________________．

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