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在△ABC中,AB=AC,P是BC上任意一点.
(1)如图①,若P是BC边上任意一点,PF⊥AB于点F,PE⊥AC于点E,BD为△ABC的高线,试探求PE,PF与BD之间的数量关系;
(2)如图②,若P是BC延长线上一点,PF⊥AB于点F,PE⊥AC于点E,CD为△ABC的高线,试探求PE,PF与CD之间的数量关系.
考点:等腰三角形的性质
专题:
分析:(1)连接AP,根据S△ABC=S△ABP+S△ACP列式整理即可得解;
(2)连接AP,根据S△ABC=S△ABP-S△ACP列式整理即可得解.
解答:解:(1)如图,连接AP,则S△ABC=S△ABP+S△ACP
所以,
1
2
AC•BD=
1
2
AB•PF+
1
2
AC•PE,
∵AB=AC,
∴BD=PE+PF;

(2)连接AP,则S△ABC=S△ABP-S△ACP
所以,
1
2
AB•CD=
1
2
AB•PF-
1
2
AC•PE,
∵AB=AC,
∴CD=PF-PE.
点评:本题考查了等腰三角形的性质,利用三角形的面积列出等式是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解分式方程:
(1)
x-2
x-3
=
1
2
-
1
3-x

(2)
2
x+3
+
3
2
=
7
2x+6

(3)
7
x2+x
-
3
x-x2
=
6
x2-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下面四个说法中正确的有(  )
①互为相反数的两个数的绝对值相等  ②正数的绝对值等于它本身
③一个数的倒数等于它本身,这个数是±1    ④没有最大的整数
⑤几个有理数相乘,如果负因数有奇数个,则积为负数.
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知凸四边形ABCD中,∠A=∠C=90°.
(1)如图①,若DE平分∠ADC,BF平分∠ABC的邻补角,求证:DE⊥BF;
(2)如图②,若BF、DE分别平分∠ABC、∠ADC的邻补角,判断DE∥BF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC中,AB=AC=20cm,∠ABC=∠ACB,BC=16cm,点D是AB的中点.点P在线段BC上以6厘米/秒的速度由B点向C点运动,同时点Q在线段CA上由C点向A点运动,且点Q的运动速度与点P的运动速度相等.经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AD平分∠BAC,AB=AC,则此图中全等三角形有
 
对.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知m<0,化简|m-1|-|m-2|所得的结果是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

若ab≠0,则
a
|a|
+
|b|
b
的值不可能是(  )
A、2B、0C、-2D、1

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-1)2014-|-7|+
9
×(
5
-π)0+(
1
5
-1

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