精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图1,△ABC是等腰直角三角形,四边形ADEF是正方形,D、F分别在AB、AC边上,此时BD=CF,BD⊥CF成立.

(1)当正方形ADEF绕点A逆时针旋转θ(0°<θ<90°)时,如图2,BD=CF成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

(2)当正方形ADEF绕点A逆时针旋转45°时,如图3,延长BD交CF于点G.

①求证:BD⊥CF;

②当AB=4,AD=时,求线段BG的长.

【答案】解:(1)BD=CF成立。理由如下:

∵△ABC是等腰直角三角形,四边形ADEF是正方形,

∴AB=AC,AD=AF,∠BAC=∠DAF=90°。

∵∠BAD=∠BAC﹣∠DAC,∠CAF=∠DAF﹣∠DAC,∴∠BAD=∠CAF。

在△BAD和△CAF中,∵AB=AC,∠BAD=∠CAF,

∴△BAD≌△CAF(SAS)。∴BD=CF。

(2)①证明:设BG交AC于点M.

∵△BAD≌△CAF(已证),∴∠ABM=∠GCM。

又∵∠BMA=∠CMG,∴△BMA∽△CMG。

∴∠BGC=∠BAC=90°。∴BD⊥CF。

②过点F作FN⊥AC于点N。

∵在正方形ADEF中,AD=DE=

∴AN=FN=AE=1。

∵在等腰直角△ABC 中,AB=4,∴CN=AC﹣AN=3,

∴在Rt△FCN中,

在Rt△ABM中,

∴AM=

∴CM=AC﹣AM=4﹣

∵△BMA∽△CMG,∴,即,∴CG=

∴在Rt△BGC中,

【解析】(1)△ABC是等腰直角三角形,四边形ADEF是正方形,易证得△BAD≌△CAF,根据全等三角形的对应边相等,即可证得BD=CF。

(2)①由△BAD≌△CAF,可得∠ABM=∠GCM,又由对顶角相等,易证得△BMA∽△CMG,根据相似三角形的对应角相等,可得BGC=∠BAC=90°,即可证得BD⊥CF。

②首先过点F作FN⊥AC于点N,利用勾股定理即可求得AE,BC的长,继而求得AN,CN的长,又由等角的三角函数值相等,可求得AM=。然后利用△BMA∽△CMG,求得CG的长,再由勾股定理即可求得线段BG的长。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在某次训练中,甲、乙两名射击运动员各射击10发子弹的成绩统计图如图所示,对于本次训练,有如下结论:S2>S2S2<S2甲的射击成绩比乙稳定;乙的射击成绩比甲稳定,由统计图可知正确的结论是(

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1 在直线上, ,将.绕着点的速度逆时针旋转,设旋转时间为

(1)如图2,当平分时,______ 图中的补角有: ______

(2)如图3,当时,平分 平分,求的度数;

(3)绕着点逆时针旋转的过程中,当______时,

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】农科所向农民推荐渝江Ⅰ号和渝江Ⅱ号两种新型良种稻谷.在田间管理和土质相同的条件下,Ⅱ号稻谷单位面积的产量比Ⅰ号稻谷低20%,但Ⅱ号稻谷的米质好,价格比Ⅰ号高.已知Ⅰ号稻谷国家的收购价是1.6/千克.

(1)当Ⅱ号稻谷的国家收购价是多少时,在田间管理、土质和面积相同的两块田里分别种植Ⅰ号、Ⅱ号稻谷的收益相同?

(2)去年小王在土质、面积相同的两块田里分别种植Ⅰ号、Ⅱ号稻谷,且进行了相同的田间管理.收获后,小王把稻谷全部卖给国家.卖给国家时,Ⅱ号稻谷的国家收购价定为2.2/千克,Ⅰ号稻谷国家的收购价未变,这样小王卖Ⅱ号稻谷比卖Ⅰ号稻谷多收入1040元,那么小王去年卖给国家的稻谷共有多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知点A(8,1),B(0,﹣3),反比例函数y=(x>0)的图象经过点A,动直线x=t(0<t<8)与反比例函数的图象交于点M,与直线AB交于点N.

(1)k的值是______

(2)当t=4时,求△BMN面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“建模”大赛预赛,各参赛选手的成绩如下:

八(1)班:889192939393949898100

八(2)班:89939393959696989899.

通过整理,得到数据分析表如下:

班级

最高分

平均分

中位数

众数

方差

八(1)班

100

93

93

12

八(2)班

99

95

8.4

1)直接写出表中的值为:_______________

2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好.”但也有人说(2)班的成绩要好.请给出两条支持八(2)班成绩好的理由;

3)学校从平均数、中位数、众数、方差中选取确定了一个成绩,等于或大于这个成绩的学生被评定为“优秀”等级,如果八(2)班有一半的学生能够达到“优秀”等级,认为这个成绩应定为_____分.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,∠D=∠C=90°EDC的中点,AE平分∠DAB∠DEA=28°,则∠ABE的度数是__________

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将两块直角三角形纸板如图①摆放,,现将点逆时针转动;

当转动至图②位置时,若,且平分平分,则 _

当转动至图③位置时,平分平分,求的度数;

当转动至图④位置时,平分平分,请直接写出的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了迎接期末考试,某中学对全校七年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如图两幅不完整的统计图,请根据图中所给出的信息,解答下列问题:

(1)在这次调查中,被抽取的学生的总人数为多少?

(2)请将表示成绩类别为的条形统计图补充完整.

(3)在扇形统计图中,表示成绩类别为的扇形所对应的圆心角的度数是多少?

(4)学校七年级共有1000人参加了这次数学考试,估计该校七年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀.

查看答案和解析>>

同步练习册答案