【题目】某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“建模”大赛预赛,各参赛选手的成绩如下:
八(1)班:88,91,92,93,93,93,94,98,98,100;
八(2)班:89,93,93,93,95,96,96,98,98,99.
通过整理,得到数据分析表如下:
班级 | 最高分 | 平均分 | 中位数 | 众数 | 方差 |
八(1)班 | 100 | 93 | 93 | 12 | |
八(2)班 | 99 | 95 | 8.4 |
(1)直接写出表中、、的值为:_____,_____,_____;
(2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好.”但也有人说(2)班的成绩要好.请给出两条支持八(2)班成绩好的理由;
(3)学校从平均数、中位数、众数、方差中选取确定了一个成绩,等于或大于这个成绩的学生被评定为“优秀”等级,如果八(2)班有一半的学生能够达到“优秀”等级,认为这个成绩应定为_____分.
【答案】(1)94;95.5;93;(2)①八(2)班平均分高于八(1)班;②八(2)班的成绩集中在中上游;③八(2)班的成绩比八(1)班稳定;故支持B班成绩好;(3)95.5.
【解析】
(1)求出八(1)班的平均分确定出m的值,求出八(2)班的中位数确定出n的值,求出八(2)班的众数确定出p的值即可;
(2)分别从平均分,方差,以及中位数方面考虑,写出支持八(2)班成绩好的原因;
(3)用中位数作为一个标准即可衡量是否有一半学生达到优秀等级.
(1)八(1)班的平均分=
=94,
八(2)班的中位数为(96+95)÷2=95.5,
八(2)班的众数为93,
故答案为:94;95.5;93;
(2)①八(2)班平均分高于八(1)班;②八(2)班的成绩集中在中上游;③八(2)班的成绩比八(1)班稳定;故支持B班成绩好;
(3)如果八(2)班有一半的学生评定为“优秀”等级,标准成绩应定为95.5(中位数).
因为从样本情况看,成绩在95.5以上的在八(2)班有一半的学生.
可以估计,如果标准成绩定为95.5,八(2)班有一半的学生能够评定为“优秀”等级,
故答案为95.5.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的一边 AB 在 x 轴上,∠ABC=90°,点 C(4,8) 在第一象限内,AC 与 y 轴交于点 E,抛物线 y=+bx+c 经过 A、B 两点,与 y 轴交于点 D(0,﹣6).
(1)请直接写出抛物线的表达式;
(2)求 ED 的长;
(3)若点 M 是 x 轴上一点(不与点 A 重合),抛物线上是否存在点 N,使∠CAN=∠MAN.若存在,请直接写出点 N 的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】某天,某同学早上8点坐车从余姚图书馆出发去宁波大学,汽车离开余姚图书馆的距离(千米)与所用时间(分)之间的函数关系如图所示.已知汽车在途中停车加油一次,则下列描述不正确的是( )
A.汽车在途中加油用了10分钟
B.若,则加满油以后的速度为80千米/小时
C.若汽车加油后的速度是90千米/小时,则
D.该同学到达宁波大学
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【题目】如图1,△ABC是等腰直角三角形,四边形ADEF是正方形,D、F分别在AB、AC边上,此时BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)当正方形ADEF绕点A逆时针旋转θ(0°<θ<90°)时,如图2,BD=CF成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
(2)当正方形ADEF绕点A逆时针旋转45°时,如图3,延长BD交CF于点G.
①求证:BD⊥CF;
②当AB=4,AD=时,求线段BG的长.
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【题目】如图,∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P,若∠A=50°,∠D=10°,则∠P的度数为( )
A. 10°B. 15°C. 20°D. 25°
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【题目】如图,已知E、F分别为正方形ABCD的边AB,BC的中点,AF与DE交于点M,O为BD的中点,则下列结论:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB;③∠BMO=90°;④MD=2AM=4EM;⑤AM=MF.其中正确结论的个数是( )
A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个
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【题目】如图,直线、相交于,∠EOC=90°,是的角平分线,,求的度数.其中一种解题过程如下:请在括号中注明根据,在横线上补全步骤.
解:∵
( )
∴
∵是的角平分线
∴ ( )
∴
∵
( )
∴ ( )
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【题目】图为奇数排成的数表,用十字框任意框出个数,记框内中间这个数为,其它四个数分别记为,,,(如图);图为按某一规律排成的另一个数表,用十字框任意框出个数,记框内中间这个数为,其它四个数记为,,,(如图).
(1)请你含的代数式表示.
(2)请你含的代数式表示.
(3)若,,求的值.
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