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【题目】为奇数排成的数表,用十字框任意框出个数,记框内中间这个数为,其它四个数分别记为(如图);图为按某一规律排成的另一个数表,用十字框任意框出个数,记框内中间这个数为,其它四个数记为(如图).

1)请你含的代数式表示

2)请你含的代数式表示

3)若,求的值.

【答案】1b=m18;(2;(3

【解析】

1)根据图1可知:十字框中上方的数比中间的数大18,即可得出结论;

2)根据图2可知:当中间数为正数时,十字框中左侧的数与中间的数的和为2;当中间数为负数时,十字框中左侧的数与中间的数的和为-2,即可得出结论;

3)根据图1找到abcdm的关系,即可求出k的值;然后对n进行分类讨论:当n0时,找出n的关系即可求出p的值,代入求值即可;当n0时,找出n的关系即可求出p的值,代入求值即可

解:(1)根据图1可知:十字框中上方的数比中间的数大18

b=m18

2)根据图2可知:当n0时,ne=2

解得:e=2n

n0时,ne=-2

解得:e=-2n

综上所述:

3)根据图1可知:a=m2b= m18c= m2d= m18

k=4

根据图1可知:当n0时,n+f=18n+e=2n+g=-2n+h=-18

f=18-ne=2-ng=-2-nh=-18-n

p=-4

∴此时=43×(-4=-8

n0时,n+f=-18n+e=-2n+g=2n+h=18

f=-18-ne=-2-ng=2-nh=18-n

p=-4

∴此时=43×(-4=-8

综上所述:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校八年级两个班,各选派10名学生参加学校举行的“建模”大赛预赛,各参赛选手的成绩如下:

八(1)班:889192939393949898100

八(2)班:89939393959696989899.

通过整理,得到数据分析表如下:

班级

最高分

平均分

中位数

众数

方差

八(1)班

100

93

93

12

八(2)班

99

95

8.4

1)直接写出表中的值为:_______________

2)依据数据分析表,有人说:“最高分在(1)班,(1)班的成绩比(2)班好.”但也有人说(2)班的成绩要好.请给出两条支持八(2)班成绩好的理由;

3)学校从平均数、中位数、众数、方差中选取确定了一个成绩,等于或大于这个成绩的学生被评定为“优秀”等级,如果八(2)班有一半的学生能够达到“优秀”等级,认为这个成绩应定为_____分.

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【题目】如图,四边形ABCD是边长为2的菱形,EF分别是ABAD的中点,连接EFEC,将FAE绕点F旋转180°得到FDM

(1)补全图形并证明:EFAC

(2)B=60°,求EMC的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,OB是∠AOC的平分线,OD是∠COE的平分线.

(1)若∠AOB=50°,DOE=35°,求∠BOD的度数;

(2)若∠AOE=160°,COD=40°,求∠AOB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】为了迎接期末考试,某中学对全校七年级学生进行了一次数学摸底考试,并随机抽取了部分学生的测试成绩作为样本进行分析,绘制成了如图两幅不完整的统计图,请根据图中所给出的信息,解答下列问题:

(1)在这次调查中,被抽取的学生的总人数为多少?

(2)请将表示成绩类别为的条形统计图补充完整.

(3)在扇形统计图中,表示成绩类别为的扇形所对应的圆心角的度数是多少?

(4)学校七年级共有1000人参加了这次数学考试,估计该校七年级共有多少名学生的数学成绩可以达到优秀.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将图1,将一张直角三角形纸片ABC折叠,使点A与点C重合,这时DE为折痕,CBE为等腰三角形;再继续将纸片沿CBE的对称轴EF折叠,这时得到了两个完全重合的矩形(其中一个是原直角三角形的内接矩形,另一个是拼合成的无缝隙、无重叠的矩形),我们称这样两个矩形为“叠加矩形”.

(1)如图2,正方形网格中的ABC能折叠成“叠加矩形”吗?如果能,请在图2中画出折痕;

(2)如图3,在正方形网格中,以给定的BC为一边,画出一个斜三角形ABC,使其顶点A在格点上,且ABC折成的“叠加矩形”为正方形;

(3)如果一个三角形所折成的“叠加矩形”为正方形,那么它必须满足的条件是   

(4)如果一个四边形一定能折成“叠加矩形”,那么它必须满足的条件是   

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一组正方形按如图所示的方式放置,其中顶点B1y轴上,顶点C1E1E2C2E3E4C3x轴上,已知正方形A1B1C1D1的边长为1,B1C1O=60°,B1C1B2C2B3C3则正方形A2017B2017C2017D2017的边长是(  )

A. 2016 B. 2017 C. 2016 D. 2017

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,六边ABCDEF中,AB平行且等于EDAF平行且等于CDBC平行且等于FE,对角线FD⊥BD.已知FD24BD18.则六边形ABCDEF的面积是______.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD中,EAD的中点,延长CEBA交于点F,连接ACDF

(1)求证:四边形ACDF是平行四边形;

(2)当CF平分∠BCD时,写出BCCD的数量关系,并说明理由.

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