【题目】如图,四边形ABCD是边长为2的菱形,E,F分别是AB,AD的中点,连接EF,EC,将△FAE绕点F旋转180°得到△FDM.
(1)补全图形并证明:EF⊥AC;
(2)若∠B=60°,求△EMC的面积.
【答案】(1)证明见解析;(2).
【解析】
(1)①按要求画出图形即可;②连接BD,由已知条件可知EF是△ABD的中位线,由此可得EF∥BD,由菱形的性质可得AC⊥BD,从而可得EF⊥AC;
(2)由已知条件易得△ABC是等边三角形,结合点E是AB的中点可得CE⊥AB,结合AB∥CD可得CE⊥MC,在Rt△BCE中由已知条件求得CE的长,由已知易得AE=1,由此可得MD=1,从而可得CD的长,这样即可由S△CME=MC·CE求出其面积了.
(1)①补全图形如下图所示:
②如下图,连接DB,
∵四边形ABCD是菱形,
∴DB⊥AC,
∵E,F分别是AB,AD的中点,
∴EF∥BD.
∴EF⊥AC.
(2)∵四边形ABCD是菱形,
∴AB=BC.
∵∠B=60°,
∴△ABC是等边三角形,
∵E是AB的中点,
∴CE⊥AB,CE⊥MC.
即△EMC是直角三角形,且CE=BC×sin60°=.
由(1)得MD=AE=AB=1.
∴MC=MD+DC=3.
∴S△EMC=MC×CE=.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,△ABC 的一边 AB 在 x 轴上,∠ABC=90°,点 C(4,8) 在第一象限内,AC 与 y 轴交于点 E,抛物线 y=+bx+c 经过 A、B 两点,与 y 轴交于点 D(0,﹣6).
(1)请直接写出抛物线的表达式;
(2)求 ED 的长;
(3)若点 M 是 x 轴上一点(不与点 A 重合),抛物线上是否存在点 N,使∠CAN=∠MAN.若存在,请直接写出点 N 的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,已知E、F分别为正方形ABCD的边AB,BC的中点,AF与DE交于点M,O为BD的中点,则下列结论:①∠AME=90°;②∠BAF=∠EDB;③∠BMO=90°;④MD=2AM=4EM;⑤AM=MF.其中正确结论的个数是( )
A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个
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【题目】如图,直线、相交于,∠EOC=90°,是的角平分线,,求的度数.其中一种解题过程如下:请在括号中注明根据,在横线上补全步骤.
解:∵
( )
∴
∵是的角平分线
∴ ( )
∴
∵
( )
∴ ( )
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【题目】某大型商场销售一种茶具和茶碗,茶具每套定价2000元,茶碗每只定价200元,“双十一”期间商场决定开展促销活动,活动期间向客户提供两种优惠方案,方案一:买一套茶具送一只茶碗;方案二,茶具和茶碗按定价的九五折付款,现在某客户要到商场购买茶具30套,茶碗只().
(1)若客户按方案一,需要付款 元;若客户按方案二,需要付款 元.(用含的代数式表示)
(2)若,试通过计算说明此时哪种购买方案比较合适?
(3)当,能否找到一种更为省钱的方案,如果能是写出你的方案,并计算出此方案应付钱数;如果不能说明理由.
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【题目】如图,∠AOB=∠DOC=90°,OE平分∠AOD,反向延长射线OE至F.
(1)∠AOD和∠BOC是否互补?说明理由;
(2)射线OF是∠BOC的平分线吗?说明理由;
(3)反向延长射线OA至点G,射线OG将∠COF分成了4:3的两个角,求∠AOD.
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【题目】图为奇数排成的数表,用十字框任意框出个数,记框内中间这个数为,其它四个数分别记为,,,(如图);图为按某一规律排成的另一个数表,用十字框任意框出个数,记框内中间这个数为,其它四个数记为,,,(如图).
(1)请你含的代数式表示.
(2)请你含的代数式表示.
(3)若,,求的值.
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【题目】为了解我市市区初中生“绿色出行”方式的情况,某初中数学兴趣小组以问卷调查的形式,随机调查了本校部分学生上下学的主要出行方式,并将调查结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图,请根据图中提供的信息解答以下问题:
种类 | |||||
出行方式 | 步行 | 公交车 | 自行车 | 私家车 | 出租车 |
(1)参与本次问卷调查的学生共有_________人,其中选择类的人数所占的百分比为____________.
(2)请通过计算补全条形统计图,并计算扇形统计图中类所对应扇形的圆心角的度数.
(3)我市市区初中生每天约人出行,若将,,这三类出行方式均视为“绿色出行”方式,请估计我市市区初中生选取“绿色出行”方式的人数.
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