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    若2（x+1）2+3|y-2|=0，则2x+y的值是（　　）
    A、4B、-4C、0D、2
    考点：非负数的性质：绝对值,非负数的性质：偶次方
    专题：
    分析：根据非负数的性质列式求出x、y的值，然后代入代数式进行计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x+1=0，y-2=0，
    解得x=-1，y=2，
    所以，2x+y=2×（-1）+2=0．
    故选C．
    点评：本题考查了非负数的性质：几个非负数的和为0时，这几个非负数都为0．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线l与圆心O的距离为6，半径r=5，则直线l与⊙O的位置关系是（　　）
    A、相离B、相切
    C、相交D、不能确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线l1：y=
    3
    4
    x+3    与x轴，y轴分别交于点A，点B，直线l2：y=kx+b经过点B，且l1⊥l2．
    （1）在所给的平面直角坐标系xOy中，画出直线l1和l2；
    （2）设直线l2与x轴交于点C，求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    自从扫描隧道显微镜发明后，世界上便诞生了一门新学科，这就是“纳米技术”，已知25个纳米的长度为0.000000025纳米，用科学记数法表示这个数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y-2与x成正比例，且当x=1时，y=6，则y关于x的函数表达式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB于E，已知CD=12，BE=2，求⊙O的直径．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-7-（+5）+（-4）-（-10）
    （2）-13÷
    9
    16
    ×（-
    3
    4
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    a
    2
    =
    b
    3
    =
    c
    4
    ，且abc≠0，求
    2a2-3bc+b2
    a2-2bc-c2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠C=90°，sinA=
    4
    5
    ，AB=10，则BC=
     
    ，sinB=
     
    ．

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