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    15．“老乡鸡”是我省快餐行业的领军品牌，据统计，2014年超过3500万人次到“老乡鸡”用餐．数据3500万用科学记数法表示为3.5×107．

    分析 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

    解答 解：将3500万用科学记数法表示为3.5×107．
    故答案为：3.5×107．

    点评 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．如图，已知△ABC内接于⊙O，AB是直径，OD∥AC，AD=OC．
    （1）求证：四边形OCAD是平行四边形；
    （2）探究：
    ①当∠B=30°时，四边形OCAD是菱形；
    ②当∠B满足什么条件时，AD与⊙O相切？请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知正方形ABCD，E为对角线BD上一点，过E点作EF丄BD交BC于F，连接DF，G为DF中点，连接EG，CG．
    （1）求证：EG=CG；
    （2）将图①中的△BEF绕B点逆时针旋转45°，如图②，取DF的中点G，连接EG，CG．你在（1）中得到的结论是否发生变化？写出你的猜想并加以证明．
    （3）将图①中的△BEF绕B点旋转任意角度，如图③，再连接相应的线段，则（1）中的结论是否仍然成立？（不要求证明）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．如图所示，?ABCD的相邻边AD：AB=5：4，过点A作AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为点E、F，AE=4cm，求AF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．若x=2是关于x的一元二次方程x2+x+m=0的一个根，则m是（　　）
    A．6B．3C．-6D．-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    20．如图，在平面直角坐标系中，边长不等的正方形依次排列，每个正方形都有一个顶点落在函数y=$\frac{1}{2}$x的图象上，从左向右第3个正方形中的一个顶点A的坐标为（6，2），阴影三角形部分的面积从左向右依次记为S1、S2、S3、…、Sn，则第4个正方形的边长是3，S3的值为$\frac{81}{8}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图，已知Q点的坐标为（-3，0），将点Q向上平移一个单位长度，再向右平移5个单位长度，得到点P．
    （1）写出点P的坐标；
    （2）若A是y轴上一点，当△OPA的面积为4时，求A的坐标．

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    科目：初中数学 来源：2017届福建省仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区九年级下学期第一次月考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    若关于的一元二次方程有两个不相等的实数根，则的取值范围是__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．【“洛书”简介】
    “洛书”是世界上最古老的一个三阶幻方，它有3行3列，三横行的三个数之和，三竖列的三个数之和，两对角线的三个数之和都等于15．其实幻方就是把一些有规律的数填在纵横格数都相等的正方形图内，使每一行、每一列和每一条对角线上各个数之和都相等．

    【问题发现】
    “洛书”中还有一些规律是可以总结的，如：
    （1）在“洛书”中放在最中间的数5称为核心数，这个数的确定不是随便填上去的，是有一定方法可寻的，那么请你在图①中写出一条寻找核心数的方法．
    （2）如果把图①中每一列三个数（从上到下）看做一个三位数，则这三个三位数之和等于它们的逆转数（从下到上）之和．
    验证：每一列三个数（从上到下）组成的三位数之和即：438+951+276=1665，它们的逆转数（从下到上）三个三位数之和：834+159+672=1665．
    依据上面的发现，你能提出什么样的问题？并验证你所提出的问题．
    提出问题：如果把“洛书”中每一行三个数（从左到右）看做一个三位数，则这三个三位数之和等于它们的逆转数（从右到左）之和．
    验证：它们之和为492+357+816=1665，它们的逆转数（从右到左）之和294+753+618=1665．
    【问题拓展】
    怎样的九个数能构造成三阶幻方呢？
    （1）将洛书中的九个数分别加上1可得：2，3，4，5，6，7，8，9，10．它们能否构造成一个三阶幻方？如果能，请在图②的格子中写出一种排列法．
    （2）请你写一个能构成三阶幻方的九个数（区别于上述所举的数）：4、5、6、7、8、9、10、11、12
    （3）请你总结一个一般性的结论：在洛书九个数基础上加上（或减去）n，形成的新的九个数能构造成一个新的三阶幻方．

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