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如图,在△ABC和△DCB中,AC与BD交于点E,且AC=BD,AB=CD.
(1)求证:△ABC≌△DCB;
(2)若∠AEB=70°,求∠EBC的度数.
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)利用SSS定理证明△ABC≌△DCB;
(2)根据全等三角形的性质可得∠ACB=∠DBC,再根据三角形的外角和内角的关系可得答案.
解答:(1)证明:在△ABC和△DCB中,
AB=DC
DB=AC
BC=CB

∴△ABC≌△DCB(SSS);

(2)解:∵△ABC≌△DCB,
∴∠ACB=∠DBC,
∵∠AEB=70°,
∴∠EBC=35°.
点评:此题主要考查了全等三角形的判定与性质,关键是掌握全等三角形的判定定理,以及三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.
练习册系列答案
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在正方形网格中,每个小正方形的顶点称为格点,以格点连线为边的三角形叫做格点三角形,如图1、图2中的△ABC和△DEF都是格点三角形.
(1)在图1中,画出△ABC绕格点O逆时针旋转90°后的△A1B1C1
(2)在图2中,画出一个与△DEF相似的格点三角形△D1E1F1(画出的三角形与△DEF除顶点和边可以重合外,其余部分不能重合).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程
(1)2(3y-1)-3(4-y)=5y;
(2)
2x+1
3
-
10x+1
6
=1

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下面材料,解答问题:将4个数a、b、c、d排列成2行2列,两边各加一条竖线,记为
.
ab
cd
.
,叫做二阶行列式.意义是
.
ab
cd
.
=ad-bc.例如:
.
56
78
.
=5×8-6×7=-2.
(1)请你计算
.
5
6
27
8
.
的值;       
(2)若
.
x+1x
1-x2x+1
.
=9,求x的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在方格纸中,三角形ABC的三个顶点和点P都在小方格的顶点上.
(1)请画出将三角形ABC绕点C旋转后的三角形A1B1C,使得点P落在三角形A1B1C内部,且三角形A1B1C的顶点也都落在方格的顶点上.
(2)请写出旋转角的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在矩形ABCD中,点E,F在边DC上,EF=10米,点G在AB上,AG=52米,若∠EAB=36°,∠FGB=72°,求BC的长(精确到个位).
(参考数据:sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73,sin72°≈0.95,cos72°≈0.31,tan72°≈3.08)

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(-2)2-8÷(-2)×(-
1
2
)

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小明对某校七年级2班做喜欢什么球类运动的调查.如图是小明对所调查结果的条形统计图.
(1)该校七年级2班共有多少名学生?
(2)请你改用扇形统计图来表示该校七年级2班同学喜欢的球类运动.
(3)从统计图中你可以获得哪些信息?

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科目:初中数学 来源: 题型:

在我市开展的“增强学生体质,丰富学校生活”活动中,某校根据实际情况,决定主要开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳这四种运动项目.为了解学生喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图所示的条形统计图1和扇形统计图2.请你结合图中的信息解答下列问题:

(1)样本中喜欢B项目的人数百分比是
 
,其所在扇形统计图2中的圆心角的度数是
 

(2)把条形统计图1补充完整;
(3)已知该校有1200人,估计全校喜欢乒乓球的人数是多少?

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