精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】抛物线为常数,且)经过点,且,当时,随着的增大而减小.下列结论:①;②若点,点都在抛物线上,则;③;④若,则.其中结论正确的个数是(

A.1B.2C.3D.4

【答案】B

【解析】

利用x<-1时,y随着x的增大而减小可判断抛物线开口向上,则a>0,由于抛物线经过点(-1,0)和(m,0),且1<m<2,可判断抛物线的对称轴的位置,所以,于是可对①进行判断;

通过比较点A到对称轴的距离和点B到对称轴的距离可对②进行判断;

根据二次函数图象上点的坐标特征得到a-b+c=0am2+bm+c=0,消去c,再因式分解得到(m+1)(m-1)+b(m-1)=0,于是可对③进行判断;
利用抛物线顶点的纵坐标小于-1得到,然后利用不等式性质变形后可对④进行判断.

∵抛物线过点,当时,随着的增大而减小,

∴抛物线开口向上.∴

∵抛物线经过点,且

.∴.故①正确;

∵点,点都在抛物线上,而点到对称轴的距离比点到对称轴

的距离要大,

.故②错误;

∵抛物线经过点

,即

.故③正确;

,∴.又

.故④错误.

故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】随着信息技术的迅猛发展,人们去商场购物的支付方式更加多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了一份调查问卷,要求每人选且只选一种你最喜欢的支付方式.现将调查结果进行统计并绘制成如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

(1)这次活动共调查了   人;在扇形统计图中,表示支付宝支付的扇形圆心角的度数为   

(2)将条形统计图补充完整.观察此图,支付方式的众数   ”;

(3)在一次购物中,小明和小亮都想从微信”、“支付宝”、“银行卡三种支付方式中选一种方式进行支付,请用画树状图或列表格的方法,求出两人恰好选择同一种支付方式的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面是小华设计的作一个角等于已知角的2的尺规作图过程.

已知:

求作:,使得

作法:如图,

①在射线上任取一点

②作线段的垂直平分线,交于点,交于点

③连接

所以即为所求作的角.

根据小华设计的尺规作图过程,

(1)使用直尺和圆规补全图形(保留作图痕迹)

(2)完成下面的证明(说明:括号里填写推理的依据)

证明:∵是线段的垂直平分线,

______(______)

(______)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,经过原点O的抛物线(a0)与x轴交于另一点A(,0),在第一象限内与直线y=x交于点B(2,t).

(1)求这条抛物线的表达式;

(2)在第四象限内的抛物线上有一点C,满足以B,O,C为顶点的三角形的面积为2,求点C的坐标;

(3)如图2,若点M在这条抛物线上,且MBO=ABO,在(2)的条件下,是否存在点P,使得POC∽△MOB?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】襄阳市精准扶贫工作已进入攻坚阶段.贫困户张大爷在某单位的帮扶下,把一片坡地改造后种植了优质水果蓝莓,今年正式上市销售.在销售的30天中,第一天卖出20千克,为了扩大销量,采取了降价措施,以后每天比前一天多卖出4千克.第x天的售价为y/千克,y关于x的函数解析式为 且第12天的售价为32/千克,第26天的售价为25/千克.已知种植销售蓝莓的成木是18/千克,每天的利润是W元(利润=销售收入﹣成本).

(1)m=   ,n=   

(2)求销售蓝莓第几天时,当天的利润最大?最大利润是多少?

(3)在销售蓝莓的30天中,当天利润不低于870元的共有多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知二次函数的图象与轴交于点,与轴交于点,连接为线段上一点,于点轴交抛物线于点

1)求二次函数的解析式;

2)①当为等腰三角形时,求点的坐标;

②求的最大值;

3)直接写出当面积最大时,点的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某商场经营一批进价为2元的小商品,在市场营销中发现日销售单价x元与日销售量y件有如下关系:

x

3

5

9

11

y

18

14

6

2

1)预测此商品日销售单价为11.5元时的日销售量;

2)设经营此商品日销售利润(不考虑其他因素)为P元,根据销售规律,试求日销售利润P元与销售单价x元之间的函数关系式,问日销售利润P是否存在最大值或最小值?若有,试求出;若无,请说明理由;

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在△ABC中,DAB中点,过点DDF//BCAC于点E,且DE=EF,连接AFCFCD

1)求证:四边形ADCF为平行四边形;

2)若∠ACD=45°,∠EDC=30°,BC=4,求CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,AB是⊙O的直径,点CE在⊙O上,∠B=2ACE,在BA的延长线上有一点P,使得∠P=BAC,弦CEAB于点F,连接AE

1)求证:PE是⊙O的切线;

2)若AF=2AE=EF=,求OA的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案