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    17．用-x表示的数一定是（　　）
    A．正数B．负数C．非正数D．无法确定

    分析 区分正、负数的关键就是看它的值是大于0还是小于0，不能只看前面是否有负号，如果a是小于0的数，那么-x就是正数．如果x大于0，那么-x就是负数．

    解答 解：如果x是小于0的数，那么-x就是正数；如果a大于0，那么-x就是负数；如果x是0，那么-x也是0．
    所以以上结论都不对．
    故选：D．

    点评 本题考查了代数式．正确理解正、负数的概念，区分正、负数的关键就是看它的值是大于0还是小于0，不能只看前面是否有负号．

    练习册系列答案
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    10．若多项式mx2y+nx2y合并的结果为0，则m+n=0．

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    11．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB，垂足为D，E是BC上一点，过C、E、D三点的圆交AE于点F．∠DFE与∠BAC相等吗？为什么？

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    5．在菱形ABCD中，∠ABC=60°，AC=2$\sqrt{3}$，点M，N分别从B，C同时出发，以相同速度沿BC，CD运动，连接AM，BN交于点P，求DP的最小值．

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    12．在平面直角坐标系xOy中，对于任意两点P1（x1，y1）与P2（x2，y2）的“非常距离”，给出如下定义：
    若|x1-x2|≥|y1-y2|，则点P1与点P2的“非常距离”为|x1-x2|；
    若|x1-x2|＜|y1-y2|，则点P1与点P2的“非常距离”为|y1-y2|．
    例如：点P1（1，2），点P2（3，5），因为|1-3|＜|2-5|，所以点P1与点P2的“非常距离”为|2-5|=3，也就是图1中线段P1Q与线段P2Q长度的较大值（点Q为垂直于y轴的直线P1Q与垂直于x轴的直线P2Q的交点）．已知点A（$-\frac{1}{2}$，0），B为y轴上的一个动点，
    ①若点A与点B的“非常距离”为2，写出一个满足条件的点B的坐标；
    ②直接写出点A与点B的“非常距离”的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．已知|3a+1|+$\sqrt{b-1}$=0，则-a2-b2015=-$\frac{10}{9}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．已知$\overrightarrow{a}$=5$\overrightarrow{c}$，$\overrightarrow{b}$=-$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{c}$．试判别向量$\overrightarrow{a}$与$\overrightarrow{b}$是否平行，若平行是同向平行还是反向平行？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，直线y=x+m和抛物线y=x2+bx+c都经过点A（1，0），B（3，2）．
    （1）求m的值和抛物线的解析式．
    （2）求不等式x2+bx+c＞x+m的解集；（直接写出答案）
    （3）若M（a，y1），N（a+1，y2）两点都在抛物线y=x2+bx+c上，试比较y1与y2的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知函数y=ax2-4bx+3，
    （1）求证：无论a、b为何值，函数图象经过y轴上一个定点；
    （2）当a、b满足什么条件时，图象与直线y=1有交点；
    （3）若-1＜x＜0，a=1，当函数值y恒大于1时，求b的取值范围．

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