练习册

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练习册

高中

初中

小学

数学老师布置了10道计算题作为课堂练习，小明将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图．根据图表，求平均每个学生做对了几道题？

给定对角线互相垂直的等腰梯形，顺次连接它四边中点所得的四边形是________形．

抛物线y=2（x-2）²-6与y轴的交点为C，已知y=-x+b的图象经过点C，则这个一次函数的解析式为________．

如图，已知△ABC中，AB=AC，D是BC上一点，且AD=DB，DC=CA，则∠BAC=________°．

在平面内，相交的两条直线是中心对称图形，它的对称中心是________．

某同学用两个完全相同有一个角为60°的直角三角尺重叠在一起（如图）固定△ABC不动，将△DEF沿线段AB向右平移，当D移至AB中点时（如图②）．
（1）求证：△ACD≌△DFB；
（2）猜想四边形CDBF的形状，并说明理由．

圆锥的底面圆直径是6cm，高为4cm，那么这个圆锥侧面展开图的面积是________cm²．

已知函数y=（2m-9）x^|m|-5是正比例函数，且图象经过第二，四象限，则m的值为________．

如图，由8个小立方体拼成一个大立方体，若大方体的体积为64cm³，求一个小立方体一个面的面积是多少？

已知x=2+3^m，y-1=9^m，则y与x的函数关系是________．

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数学老师布置了10道计算题作为课堂练习，小明将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图．根据图表，求平均每个学生做对了几道题？

给定对角线互相垂直的等腰梯形，顺次连接它四边中点所得的四边形是________形．

抛物线y=2（x-2）2-6与y轴的交点为C，已知y=-x+b的图象经过点C，则这个一次函数的解析式为________．

如图，已知△ABC中，AB=AC，D是BC上一点，且AD=DB，DC=CA，则∠BAC=________°．

在平面内，相交的两条直线是中心对称图形，它的对称中心是________．

某同学用两个完全相同有一个角为60°的直角三角尺重叠在一起（如图）固定△ABC不动，将△DEF沿线段AB向右平移，当D移至AB中点时（如图②）．（1）求证：△ACD≌△DFB；（2）猜想四边形CDBF的形状，并说明理由．

圆锥的底面圆直径是6cm，高为4cm，那么这个圆锥侧面展开图的面积是________cm2．

已知函数y=（2m-9）x|m|-5是正比例函数，且图象经过第二，四象限，则m的值为________．

如图，由8个小立方体拼成一个大立方体，若大方体的体积为64cm3，求一个小立方体一个面的面积是多少？

已知x=2+3m，y-1=9m，则y与x的函数关系是________．

抛物线y=2（x-2）²-6与y轴的交点为C，已知y=-x+b的图象经过点C，则这个一次函数的解析式为________．

某同学用两个完全相同有一个角为60°的直角三角尺重叠在一起（如图）固定△ABC不动，将△DEF沿线段AB向右平移，当D移至AB中点时（如图②）．
（1）求证：△ACD≌△DFB；
（2）猜想四边形CDBF的形状，并说明理由．

圆锥的底面圆直径是6cm，高为4cm，那么这个圆锥侧面展开图的面积是________cm²．

已知函数y=（2m-9）x^|m|-5是正比例函数，且图象经过第二，四象限，则m的值为________．

如图，由8个小立方体拼成一个大立方体，若大方体的体积为64cm³，求一个小立方体一个面的面积是多少？

已知x=2+3^m，y-1=9^m，则y与x的函数关系是________．