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    科目： 来源： 题型：填空题

    数学公式+数学公式=________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    如图可以折叠成一个正方体．折好以后，与a相邻的字母有________．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    计算：
    （1）（-32）÷（-8）；（2）数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图：⊙O为△ABC的外接圆，∠C=60°，过C作⊙O的切线，交AB的延长线于P，∠APC的平分线和AC、BC分别相交于D、E．
    （1）证明：△CDE是等边三角形；
    （2）证明：PD•DE=PE•AD；
    （3）若PC=7，S△PCE=数学公式，求作以PE、DE的长为根的一元二次方程；
    （4）试判断E点是否能成为PD的中点？若能，请说明必需满足的条件，同时给出证明；若不能，请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    把分别标有数字2、3、4、5的四个小球放入A袋内，把分别标有数字数学公式、数学公式、数学公式、数学公式、数学公式的五个小球放入B袋内，所有小球的形状、大小、质地完全相同，A、B两个袋子不透明、
    （1）小明分别从A、B两个袋子中各摸出一个小球，求这两个小球上的数字互为倒数的概率；
    （2）当B袋中标有数学公式的小球上的数字变为______时（填写所有结果），（1）中的概率为数学公式．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    在如图所示的正方形网格中，每个小正方形的边长为1，格点三角形（顶点是网格线的交点的三角形）ABC的顶点A，C的坐标分别为（-4，5），（-1，3）．
    （1）请在如图所示的网格内作出x轴、y轴；
    （2）请作出将△ABC向下平移的两个单位，向右平移3个单位后的△A′B′C′；
    （3）写出点B′的坐标并求出△ABC的面积．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    如图①，将一张对边平行的纸条沿EF折叠，点A、B分别落在A′、B′处，线段FB′与AD交于点M．
    （1）试判断△MEF的形状，并说明理由；
    （2）如图②，将纸条的另一部分CFMD沿MN折叠，点C、D分别落在C′、D′处，且使MD′经过点F，四边形MNFE是平行四边形吗？请说明理由．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    为调动学生学习积极性，某中学初一（1）班对学生的学习表现实行每月评分制，现对初一上期1-5学月的评分情况进行统计，其中学生小明5次得分情况如下表所示：
    时间第1学月第2学月第3学月第4学月第5学月
    得分8分9分9分9分10分
    学生小刚的得分情况制成了如下不完整的折线统计图：
    （1）若小明和小刚这5次得分的平均成绩相等，求出小刚第3学月的得分；
    （2）在图中直接补全折线统计图；
    （3）据统计，小明和小刚这5学月的总成绩都排在了班级的前4名，现准备从该班的前四名中任选两名同学参加学校的表彰大会，请用列表或画树状图的方法，求选取的两名同学恰好是小明和小刚两人的概率．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，27=128，28=256，…用你发现的规律，写出22007的末位数字是________．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    若代数式4x-8与3x-6的值互为相反数，则x=________．

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