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【题目】如图,BD是△ABC的角平分线,点E,F分别在BC,AB上,且DE∥AB,EF∥AC.
(1)求证:BE=AF;
(2)若∠ABC=60°,BD=12,求DE的长及四边形ADEF的面积.

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【题目】下列计算正确的是(  )

A.a+a=a2B.2a3=6a3C.a-12=a2-1D.a3÷a=a2

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【题目】今年35日,某中学组织六、七年级200位学生参与了走出校门,服务社会的活动,该校某数学学习小组的同学对那天参与打扫街道、敬老院服务和社区文艺演出的三组人数进行分别统计,部分数据如图所示:

(1)参与社区文艺演出的学生人数是________人,参与敬老院服务的学生人数是________人;

(2)该数学学习小组的同学还发现,六、七年级参与打扫街道的学生人数分别比参与敬老院服务的学生人数多了40%60%,求参与敬老院服务的六、七年级学生分别有________ .

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【题目】一副直角三角板如图放置,点C在FD的延长线上,ABCF,F=ACB=90°,E=45°,A=60°,AC=10,试求CD的长.

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【题目】下列运算中,正确的是(  )

A. 2a+3b5abB. 3ab23a2b0

C. x3+2x23x5D. 2y2+y23y2

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【题目】把多项式2x24xy+2y2因式分解的结果为______

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【题目】小明根据去年1~8月本班同学参加学校组织的书香校园活动中全班同学的课外阅读书籍的数量(单位:本),绘制了如图所示折线统计图,下列说法正确的是(  )

A. 阅读数量的平均数是57 B. 阅读数量的众数是42

C. 阅读数量的中位数是58 D. 4个月的阅读数量超过60

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【题目】如图,在ABCD中,E、F、G、H分别为AB、BC、CD、AD的中点,AF与EH交于点M,FG与CH交于点N.
(1)求证:四边形MFNH为平行四边形;
(2)求证:△AMH≌△CNF.

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【题目】数轴上A点表示﹣5B点表示3,则AB之间有几个单位长度(  )

A. 2B. 8C. 2D. 8

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【题目】如图,已知△ABC中,AB=AC,D为△ABC所在平面内的一点,过D作DE∥AB,DF∥AC分别交直线AC、直线AB于点E、F.

(1)如图1,当点D在线段BC上时,通过观察分析线段DE、DF、AB之间的数量关系,并说明理由;
(2)如图2,当点D在直线BC上,其它条件不变时,试猜想线段DE、DF、AB之间的数量关系(请直接写出等式,不需证明);
(3)如图3,当点D是△ABC内一点,过D作DE∥AB,DF∥AC分别交直线AC、直线AB和直线BC于E、F和G.试猜想线段DE、DF、DG与AB之间的数量关系(请直接写出等式,不需证明).

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同步练习册答案