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【题目】如图,ABC 中,∠ACB=90°AC=6cmBC=8cm,点 P A 点出发沿 A-C-B 路径向终点运动,终点为 B点;点 Q B 点出发沿 B-C-A 路径向终点运动,终点为 A 点,点 P Q 分别以 1cm/s xcm / s 的运动速度 同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过 P Q PE⊥ l EQF⊥ l F.

(1)如图,当 x 2 时,设点 P 运动时间为 ts ,当点 P AC 上,点 Q BC 上时:

用含 t 的式子表示 CP CQ,则 CP= cmCQ= cm

t 2 ,PEC QFC 全等吗?并说明理由;

(2)请问: x 3 时,PEC QFC 有没有可能全等?若能,直接写出符合条件的 t 的值;若不能,请说明 理由。

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【题目】下面是小芸设计的作三角形一边上的高的尺规作图过程.

已知:ABC

求作:ABC的边BC上的高AD

作法:以点A为圆心,适当长为半径画弧,

交直线BC于点MN

分别以点MN为圆心,以大于MN的长为半径画弧,两弧相交于点P

作直线APBC于点D,则线段AD即为所求ABC的边BC上的高.

根据小芸设计的尺规作图过程,

1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)

2)完成下面的证明:

证明:AM   MP   

AP是线段MN的垂直平分线.(   )(填推理的依据)

ADBCD,即线段ADABC的边BC上的高.

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【题目】温州某学校搬迁,教师和学生的寝室数量在增加,若该校今年准备建造三类不同的寝室,分别为单人间(供一个人住宿),双人间(供两个人住宿),四人间(供四个人住宿).因实际需要,单人间的数量在20至于30之间(包括20和30),且四人间的数量是双人间的5倍.
(1)若2015年学校寝室数为64个,2017年建成后寝室数为121个,求2015至2017年的平均增长率;
(2)若建成后的寝室可供600人住宿,求单人间的数量;
(3)若该校今年建造三类不同的寝室的总数为180个,则该校的寝室建成后最多可供多少师生住宿?

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【题目】《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.其中记载了一个折竹抵地问题:今有竹高二丈,末折抵地,去本六尺,问折者高几何?

译文:有一根竹子,原高二丈(1丈=10尺),现被风折断,竹梢触地面处与竹根的距离为6尺,问折断处离地面的高度为多少尺?

如图,我们用点ABC分别表示竹梢,竹根和折断处,设折断处离地面的高度BCx尺,则可列方程为_____

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【题目】如图,抛物线y=ax2+3x交x轴正半轴于点A(6,0),顶点为M,对称轴MB交x轴于点B,过点C(2,0)作射线CD交MB于点D(D在x轴上方),OE∥CD交MB于点E,EF∥x轴交CD于点F,作直线MF.

(1)求a的值及M的坐标;
(2)当BD为何值时,点F恰好落在该抛物线上?
(3)当∠DCB=45°时:
①求直线MF的解析式;
②延长OE交FM于点G,四边形DEGF和四边形OEDC的面积分别记为S1、S2 , 则S1:S2的值为(直接写答案)

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【题目】已知ABC中,∠BAC90°ABAC

1)如图,DAC上任一点,连接BD,过A点作BD的垂线交过C点与AB平行的直线CE于点E.求证:BDAE

2)若点DAC的延长线上,如图,其他条件同(1),请画出此时的图形,并猜想BDAE是否仍然相等?说明你的理由.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AD=10,E为AB上一点,且AE= AB=a,连结DE,F是DE中点,连结BF,以BF为直径作⊙O.

(1)用a的代数式表示DE2= , BF2=
(2)求证:⊙O必过BC的中点;
(3)若⊙O与矩形ABCD各边所在的直线相切时,求a的值;
(4)作A关于直线BF的对称点A′,若A′落在矩形ABCD内部(不包括边界),则a的取值范围 . (直接写出答案)

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【题目】如图,在△ABC中,两条中线BE、CD相交于点O,则SADE:SCOE=

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【题目】如图,在中,,点边上的中点,分别垂直于点.求证:

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=3,AC=4,D为AC中点,P为AB上的动点,将P绕点D逆时针旋转90°得到P′,连CP′,则线段CP′的最小值为

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同步练习册答案