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【题目】某中学为了绿化校园,计划购买一批榕树和香樟树,经市场调查,榕树的单价比香樟树少20元,购买3棵榕树和2棵香樟树共需340元.
(1)榕树和香樟树的单价各是多少?
(2)根据学校实际情况,需购买两种树苗共150棵,总费用不超过10840元,且购买香樟树的棵数不少于榕树的1.5倍,请你算算该校本次购买榕树和香樟树共有哪几种方案.
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【题目】已知,⊙O的两条弦AB、CD相交于点E,
(1)如图1,若BE=DE,求证:
=
; ![]()
(2)如图2,在(1)的条件下,连接OC,AP为⊙O的直径,PQ为⊙O的弦,且PQ∥AB,求证:∠OCD=∠APQ; ![]()
(3)如图3,在(2)的条件下,连接BD分别与OA、OC交于点G、H,连接DQ,设CD与AP交于点F, 若PQ=2CF,BH=5GH,DQ=4,求⊙O的半径.![]()
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【题目】已知实数x、y满足2x+3y=1.
(1)用含有x的代数式表示y;
(2)若实数y满足y>1,求x的取值范围;
(3)若实数x、y满足x>﹣1,y≥﹣
,且2x﹣3y=k,求k的取值范围.
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【题目】某校为美化校园,计划对面积为1800平方米的区域进行绿化,安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍,并且在独立完成面积为400平方米区域的绿化时,甲队比乙队少用4天.
(1)求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少平方米?
(2)若学校每天付给乙队的绿化费用是0.25万元,每天付给甲队的绿化费用比乙队多60%,要使这次学校付给甲、乙两队的绿化总费用不超过8万元,至少应安排甲队工作多少天?
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【题目】在△ABC中,∠C=90°,D是AC的中点,E是AB的中点,作EF⊥BC于F,延长BC至G,使CG=BF,连接CE、DE、DG.
(1)如图1,求证:四边形CEDG是平行四边形
;
(2)如图2,连接EG交AC于点H,若EG⊥AB,请直接写出图2中所有长度等于
GH的线段. ![]()
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【题目】我市某中学为了解该校学生对四种国家一级保护动物的喜爱情况,围绕“在丹顶鹤、大熊猫、滇金丝猴、藏羚羊四种国家一级保护动物中,你最喜欢哪一种动物?(必选且只选一种)”这一问题,在全校范围内随机抽取部分同学进行问卷调查.根据调查结果绘制成如下不完整的条形统计图.其中最喜欢丹顶鹤的学生人数占被抽取人数的16%;请你根据以上信息解答下列问题: ![]()
(1)在这次调查中,一共抽取了多少名学生?
(2)求在被调查的学生中,最喜欢滇金丝猴的学生有多少名?并补全条形统计图;
(3)如果全校有1200名学生,请你估计全校最喜欢大熊猫的学生有多少名?
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【题目】张明和李强两名运动爱好者周末相约到东湖绿道进行跑步锻炼.(1)周日早上6点,张明和李强同时从家出发,分别骑自行车和步行到离家距离分别为4.5千米和1.2千米的绿道落雁岛入口汇合,结果同时到达,且张明每分钟比李强每分钟多行220米,求张明和李强的速度分别是多少米/分?
(1)两人到达绿道后约定先跑 6 千米再休息,李强的跑步速度是张明跑步速度的m倍,两人在同起点,同时出发,结果李强先到目的地n分钟.
①当m=12,n=5时,求李强跑了多少分钟?
②张明的跑步速度为 米/分(直接用含m,n的式子表示).
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【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E、F分别在AB、BC、AC边上,且BE=CF,BD=CE.
(1)求证:△DEF是等腰三角形;
(2)当∠A=40°时,求∠DEF的度数;
![]()
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【题目】如图,长方形OABC中,O为平面直角坐标系的原点,A点的坐标为
,C点的坐标为
,点B在第一象限内,点P从原点出发,以每秒2个单位长度的速度沿着
的路线移动
即:沿着长方形移动一周
.
写出点B的坐标
______![]()
当点P移动了4秒时,描出此时P点的位置,并求出点P的坐标.
在移动过程中,当点P到x轴距离为5个单位长度时,求点P移动的时间.
![]()
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【题目】在平面直角坐标系
中,我们把横 、纵坐标都是整数的点叫做整点.已知点
A(0,4),点B是
轴正半轴上的整点,记△AOB内部(不包括边界)的整点个数为m.当m=3时,点B的横坐标的所有可能值是 ▲ ;当点B的横坐标为4n(n为正整数)时,m= (用含n的代数式表示.)![]()
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