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【题目】如图,E在直线DF上,B在直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,试判断∠A与∠F的关系,并说明理由.

说明:

因为∠AGB=∠EHF(已知)

AGB   (依据:   )

所以   (等量代换)

所以   (依据:   )

所以∠C   (依据:   )

又因为∠C=∠D(已知)

所以   (等量代换)

所以DFAC(依据:   )

所以∠A=∠F

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【题目】某班决定购买一些笔记本和文具盒做奖品.已知需要的笔记本数量是文具盒数量的3倍,购买的总费用不低于220元,但不高于250.

1)商店内笔记本的售价4/本,文具盒的售价为10/个,设购买笔记本的数量为x,按照班级所定的费用,有几种购买方案?每种方案中笔记本和文具盒数量各为多少?

2)在(1)的方案中,哪一种方案的总费用最少?最少费用是多少元?

3)经过还价,老板同意4/本的笔记本可打八折,10/个的文具盒可打七折,用(2)中的最少费用最多还可以多买多少笔记本和文具盒?

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【题目】为传承中华优秀传统文化,某校团委组织了一次全校2800名学生参加的汉字听写大赛.为了解本次大赛的成绩,校团委随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩取整数,总分100)作为样本进行统计,制成如下不完整的统计图表:

根据所给信息,解答下列问题:

1)在这个问题中,有以下说法:①2800名学生是总体;②200名学生的成绩是总体的一个样本;③每名学生是总体的一个个体;④样本容量是200;⑤以上调查是全面调查.其中正确的说法是 (填序号)

(2) 统计表中m= n=

(3) 补全频数分布直方图;

(4) 若成绩在90分以上(包括90)为优等,请你估计该校参加本次比赛的2800名学生中成绩是优等的约为多少人?

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【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.小华根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小华的探究过程,请补充完整:

(1)函数的自变量x的取值范围是___________

(2)下表是yx的几组对应值.m的值为_______

x

-2

-1

1

2

3

4

y

0

m

1

(3)如图,在平面直角坐标系xOy中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;

(4)结合函数的图象,写出该函数的一条性质:____________

(5)结合函数图象估计的解的个数为_______个.

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【题目】如图,ADAE分别是ABC的角平分线和高线.

(1) 若∠B50°,∠C60°,求∠DAE的度数;

2)若∠C >∠B,猜想∠DAE与∠C-B之间的数量关系,并加以证明.

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【题目】某超市销售樱桃,已知樱桃的进价为15元/千克,如果售价为20元/千克,那么每天可售出250千克,如果售价为25元/千克,那么每天可获利2000元,经调查发现:每天的销售量y(千克)与售价x(元/千克)之间存在一次函数关系.

(1)求y与x之间的函数关系式;

(2)若樱桃的售价不得高于28元/千克,请问售价定为多少时,该超市每天销售樱桃所获的利润最大?最大利润是多少元?

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【题目】对一个实数x按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从输入一个实数x”结果是否>25为一次操作.

1)如果操作只进行一次就停止,求x的取值范围;

2)如果操作进行了四次才停止,求x的取值范围.

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【题目】某中学课外兴趣活动小组准备围建一个矩形苗圃园,其中一边靠墙,另外三边由长为30米的篱笆围成.已知墙长为18米(如图所示),设这个苗圃园垂直于墙的一边长为x米.

(1)若苗圃园的面积为72平方米,求x;

(2)若平行于墙的一边长不小于8米,这个苗圃园的面积有最大值和最小值吗?如果有,求出最大值和最小值;如果没有,请说明理由.

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【题目】如果关于的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为倍根方程,研究发现了此类方程的一般性结论:设其中一根为,则另一个根为,因此,所以有;我们记时,方程为倍根方程;

下面我们根据此结论来解决问题:

1)方程①;方程②;方程③这几个方程中,是倍根方程的是_________(填序号即可);

2)若是倍根方程,则的值为______

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【题目】小明租用共享单车从家出发,匀速骑行到相距2400米的邮局办事.小明出发的同时,他的爸爸以每分钟100米的速度从邮局沿同一条道路步行回家,小明在邮局停留了2分钟后沿原路按原速返回.设他们出发后经过t(分)时,小明与家之间的距离为s1(米),小明爸爸与家之间的距离为s2(米),图中折线OABD,线段EF分别表示s1s2t之间的函数关系的图象.

1)求s1t之间的函数表达式;

2)小明从家出发,经过_______分在返回途中追上爸爸.

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同步练习册答案