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【题目】在社会主义新农村建设中,衢州某乡镇决定对A、B两村之间的公路进行改造,并有甲工程队从A村向B村方向修筑,乙工程队从B村向A村方向修筑.已知甲工程队先施工3天,乙工程队再开始施工.乙工程队施工几天后因另有任务提前离开,余下的任务有甲工程队单独完成,直到公路修通.下图是甲乙两个工程队修公路的长度y(米)与施工时间x(天)之间的函数图象,请根据图象所提供的信息解答下列问题:

(1)乙工程队每天修公路多少米?

(2)分别求甲、乙工程队修公路的长度y(米)与施工时间x(天)之间的函数关系式.

(3)若该项工程由甲、乙两工程队一直合作施工,需几天完成?

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【题目】如图,正比例函数y=-3x的图象与反比例函数y=的图象交于A、B两点,点C在x轴负半轴上,AC=AO,△ACO的面积为12.

(1)求k的值;

(2)根据图象,当y<y时,写出自变量x的取值范围.

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【题目】ABC中,∠BAC90°,∠ABC=∠ACB,点D在直线BC上运动(不与点BC重合),点E在射线AC上运动,且∠ADE=∠AED,设∠DACn.

1)如图①,当点D在边BC上时,且n等于30°,则∠BAD ,∠CDE

2)如图②,当点D运动到点B左侧时,其他条件不变,请猜想∠BAD和∠CDE的数量关系,并说明理由;

3)当点D运动到点C的右侧时,其他条件不变,∠BAD和∠CDE还满足(2)中的数量关系吗?请在图③中画出图形,并说明理由.

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【题目】如图,EABCD的边CD的中点,延长AEBC的延长线于点F.

(1)求证:ADE≌△FCE.

(2)若∠BAF=90°,BC=5,EF=3,求CD的长.

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【题目】阅读下列材料:

如图1,⊙O1⊙O2外切于点C,AB⊙O1⊙O2外公切线,A、B为切点,

求证:AC⊥BC

证明:过点C⊙O1⊙O2的内公切线交ABD,

∵DA、DC⊙O1的切线

∴DA=DC.

∴∠DAC=∠DCA.

同理∠DCB=∠DBC.

∵∠DAC+∠DCA+∠DCB+∠DBC=180°,

∴∠DCA+∠DCB=90°.

AC⊥BC.

根据上述材料,解答下列问题:

(1)在以上的证明过程中使用了哪些定理?请写出两个定理的名称或内容;

(2)以AB所在直线为x轴,过点C且垂直于AB的直线为y轴建立直角坐标系(如图2),已知A、B两点的坐标为(﹣4,0),(1,0),求经过A、B、C三点的抛物线y=ax2+bx+c的函数解析式;

(3)根据(2)中所确定的抛物线,试判断这条抛物线的顶点是否落在两圆的连心O1O2上,并说明理由.

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【题目】某初中学校欲向高一级学校推荐一名学生,根据规定的推荐程序:首先由本年级200名学生民主投票,每人只能推荐一人(不设弃权票),选出了票数最多的甲、乙、丙三人.投票结果统计如图一:

其次,对三名候选人进行了笔试和面试两项测试.各项成绩如下表所示:

测试项目

测试成绩/

笔试

92

90

95

面试

85

95

80

图二是某同学根据上表绘制的一个不完全的条形图.

请你根据以上信息解答下列问题:

(1)补全图一和图二;

(2)请计算每名候选人的得票数;

(3)若每名候选人得一票记1分,投票、笔试、面试三项得分按照2:5:3的比确定,计算三名候选人的平均成绩,成绩高的将被录取,应该录取谁?

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【题目】(观察思考)

怎样判断两条直线是否平行?

  如图①,很难看出直线an是否平行,可添加第三条线(截线c),把判断两条直线的位置关系转化为判断两个角的数量关系.我们称直线c辅助线”.在部分代数问题中,很难用算术直接计算出结果,于是,引入字母解决复杂问题,我们称引入的字母为辅助元”.事实上,使用辅助线辅助元辅助元素可以更容易地解决问题.

(理解运用)

1)计算这个算式直接计算很麻烦,请你引入合适的辅助元完成计算.

(拓展提高)

2)若关于x,y的方程组的解是,则关于xy的方程组的解为 .

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【题目】如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,的三个顶点均在格点上,请按要求完成下列各题:

1)画线段,且使,连接

2)线段的长为________的长为________的长为________

3________三角形,四边形的面积是________

4)若点的中点,,则的度数为________

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【题目】如图,是边长为4cm的正方形对角线的交点,的中点,动点由点开始沿折线方向匀速运动,到点时停止运动,速度为.设点的运动时间为,点的运动路径与所围成的图形面积为,则描述面积与时间的关系的图象是(

A.B.C.D.

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【题目】如图1是一个长为4a、宽为b的长方形,沿图中虚线用剪刀平均分成四块小长方形,然后用四块小长方形拼成的一个回形正方形(如图2).

(1)2中的阴影部分的面积为

(2)观察图2请你写出(a+b)2(ab)2ab之间的等量关系是

(3)根据(2)中的结论,若m+n=5mn=4,则mn=

(4)实际上通过计算图形的面积可以探求相应的等式.根据图3,写出一个因式分解的等 .

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同步练习册答案