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【题目】ABC中,∠BAC=120°ADBCD,且AB+BD=DC,则∠C的度数是(  )

A. 20°B. 30°C. 45°D. 60°

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【题目】山西民间的雕刻艺术源远流长,主要以古代传统吉祥纹样为素材,以石雕、木雕砖雕等形式,来体现主人的高尚情操和文化修养以及人们的美好愿望.某木雕经销商购进木象木马两种雕刻艺术品,购木象艺术品共用了元,木马艺术品共用了元已知木马每件的进价比木象每件的进价贵元,且购进木象”“木马的数量相同.

求每件木象木马艺术品的进价;

该经销商将购进的两种艺术品进行销售,木象的销售单价为元,木马的销售单价为元,销售过程中发现木象的销量不好,经销商决定:“木象销售一定数量后,将剩余的木象按原销售单价的七折销售;木马的销售单价保持不变要使两种艺术品全部售完后共获利不少于元,问木象按原销售单价应至少销售多少件?

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【题目】阅读以下材料,并按要求完成相应的任务.

课题学习:如何解一元二次不等式?

例题:解一元二次不等式

解:

由有理数的乘法法则两数相乘,同号得正,有:

解不等式组:

解不等式组:

的解集为

:一元二次不等式的解集为

任务:(1)上面解一元二次不等式的过程中体现出了数学的一些基本思想方法,请在下列选项中选出你认为正确的一项:_____ (填选项即可)

A.分类讨论思想;B.数形结合思想;C.公理化思想;D.函数思想

2)求一元二次不等式的解集为:_____ (直接填写结果,不写解答过程)

3)仿照例题中的数学思想方法,求分式不等式的解集.

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【题目】尺规作图与图形变换

(尺规作图)(不写作法,保留作图痕迹)

如图,一辆汽车在直线形的公路上由点A向点B行驶,MN 是分别位于公路两侧的村庄.

1)在图1中求作一点P,使汽车行驶到此位置时,与村庄MN的距离之和最小;

2)在图2中求作一点Q,使汽车行驶到此位置时,与村庄 MN 的距离相等.

(图形变换)

如图3所示,在正方形网格中,△ABC为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).

3)把△ABC 沿 BA 方向平移后,点 A 移到点,请你在网格中画出平移后得到的

4)把绕点 按逆时针方向旋转 90°,请你在网格中画出旋转后的

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【题目】为了节省空间,家里的饭碗一般是竖直摆放的,如果只饭碗(形状、大小相同)竖直摆放的高度为只饭碗竖直摆放的高度为.如图所示,小颖家的碗橱每格的高度为则一摞碗竖直放人橱柜时,每格最多能放________________________

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【题目】某校课外兴趣小组在本校学生中开展“感动中国2013年度人物”先进事迹知晓情况专题调查活动,采取随机抽样的方式进行问卷调查,问卷调查的结果分为A、B、C、D四类.其中,A类表示“非常了解”,B类表示“比较了解”,C类表示“基本了解”,D类表示“不太了解”,划分类别后的数据整理如下表:

类别

A

B

C

D

频数

30

40

24

b

频率

a

0.4

0.24

0.06

(1)表中的a=   ,b=   

(2)根据表中数据,求扇形统计图中类别为B的学生数所对应的扇形圆心角的度数;

(3)若该校有学生1000名,根据调查结果估计该校学生中类别为C的人数约为多少?

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【题目】综合与实践

如图1,正比例函数的图象与反比例函数的图象交于点.我们可以发现:反比例函数的图象是一个关于原点中心对称的图形.

1)填空:

2)利用所给函数图象,写出不等式的解集

3)如图2,正比例函数的图象与反比例函数的图象交于点.试说明以为顶点的四边形一定是平行四边形,但不可能是正方形;

4)如图3,当点在点的左上方时,过作直线轴于点,过点作直线轴于点,交直线于点,若四边形的面积为.求点的坐标.

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【题目】如图,已知抛物线y=+mx+3x轴交于AB两点,与y轴交于点C,点B的坐标为(30),

1)求m的值及抛物线的顶点坐标.

2)点P是抛物线对称轴l上的一个动点,当PA+PC的值最小时,求点P的坐标.

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【题目】新知探究: 光在反射时,光束的路径可用图(1)来表示. 叫做入射光线,叫做反射光线,从入射点引出的一条垂直于镜面的射线叫做法线. 的夹角叫入射角,的夹角叫反射角.根据科学实验可得:.则图(1)中的数量关系是: 理由

问题解决: 生活中我们可以运用激光和两块相交的平面镜进行测距.如图(2)当一束激光射入到平面镜上、被反射到平面镜上,又被平面镜反射后得到反射光线.

1)若反射光线沿着入射光线的方向反射回去,即,且,则

2)猜想:当 时,任何射到平面镜上的光线经过平面镜的两次反射后,入射光线与反射光线总是平行的.请你根据所学过的知识及新知说明.

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【题目】综合与探究

如图是一个正方形纸片,如果将正方形纸片绕点逆时针旋转角度,得到正方形于点的延长线交于点,连接

1)求证:平分

2)直接写出线段之间的数量关系;

3)连接,试探究在旋转过程中,四边形能否成为矩形?请说明理由.

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同步练习册答案