精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,已知抛物线y=+mx+3x轴交于AB两点,与y轴交于点C,点B的坐标为(30),

1)求m的值及抛物线的顶点坐标.

2)点P是抛物线对称轴l上的一个动点,当PA+PC的值最小时,求点P的坐标.

【答案】(1)m=2,(1,4)(2)1,2.

【解析】试题分析:(1)首先把点B的坐标为(30)代入抛物线y=+mx+3,利用待定系数法即可求得m的值,继而求得抛物线的顶点坐标;

2)首先连接BC交抛物线对称轴l于点P,则此时PA+PC的值最小,然后利用待定系数法求得直线BC的解析式,继而求得答案.

试题解析:(1)把点B的坐标为(30)代入抛物线y=+mx+3得:0=+3m+3

解得:m=2

y=+2x+3=

顶点坐标为:(14).

2)连接BC交抛物线对称轴l于点P,则此时PA+PC的值最小,

设直线BC的解析式为:y=kx+b

C03),点B30),

,解得:

直线BC的解析式为:y=﹣x+3

x=1时,y=﹣1+3=2

PA+PC的值最小时,点P的坐标为:(12).

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,⊙O的直径AB垂直弦CD于点E,FAB延长线上,∠BCF=∠A.

(1)求证:直线CF⊙O的切线;

(2)若⊙O的为5,DB=4.求sinD的

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下列各比值中,是直角三角形的三边之比的是(

A.B.C.D.3:4:5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,则下 列结论中正确的个数有(

①4a+b=0;

②9a+3b+c<0;

若点A3y1),点By2),点C5y3)在该函数图象上,则y1y3y2

若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的两根为x1x2x1<x2x1<﹣1<5<x2

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=60°,BC=2cm,D为BC的中点,若动点E以1cm/s的速度从A点出发,沿着A→B→A的方向运动,设E点的运动时间为t秒(0≤t<6),连接DE,当△BDE是直角三角形时,t的值为(

A.2B.2.5或3.5

C.3.5或4.5D.2或3.5或4.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读以下材料,并按要求完成相应的任务.

课题学习:如何解一元二次不等式?

例题:解一元二次不等式

解:

由有理数的乘法法则两数相乘,同号得正,有:

解不等式组:

解不等式组:

的解集为

:一元二次不等式的解集为

任务:(1)上面解一元二次不等式的过程中体现出了数学的一些基本思想方法,请在下列选项中选出你认为正确的一项:_____ (填选项即可)

A.分类讨论思想;B.数形结合思想;C.公理化思想;D.函数思想

2)求一元二次不等式的解集为:_____ (直接填写结果,不写解答过程)

3)仿照例题中的数学思想方法,求分式不等式的解集.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合与实践

图形变换的基本方式有:平移变换、旋转变换、轴对称变换.在数学综合与实践课上,张老师将两块含角的全等三角尺按图1方式摆放在一起 ,其中.同时,要求班内各小组对图形进--步操作变换并提出问题,请你帮各小组进行解答.

[独立思考]

1)张老师首先提出问题:1中,四边形是平行四边形吗?说明理由;

[提出问题]

2)如图2励志小组将沿射线方向平移到的位置,分别连接,进一步提出问题:四边形是平行四边形吗?说明理由;

[拓展延伸]

3)“慎密”小组提出的问题是:如图3,两个全等的三角尺重叠放在的位置,将其中一个三角尺绕着点按逆时针方向旋转至的位置,使点恰好落在边上,相交于点,若,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】小米手机越来越受到大众的喜爱,各种款式相继投放市场,某店经营的A款手机去年销售总额为50000元,今年每部销售价比去年降低400元,若卖出的数量相同,销售总额将比去年减少

AB两款手机的进货和销售价格如下表:

A款手机

B款手机

进货价格

1100

1400

销售价格

今年的销售价格

2000

1)今年A款手机每部售价多少元?

2)该店计划新进一批A款手机和B款手机共60部,且B款手机的进货数量不超过A款手机数量的两倍,应如何进货才能使这批手机获利最多?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某班数学兴趣小组利用数学活动课时间测量位于烈山山顶的炎帝雕像高度,已知烈山坡面与水平面的夹角为30°,山高857.5尺,组员从山脚D处沿山坡向着雕像方向前进1620尺到达E点,在点E处测得雕像顶端A的仰角为60°,求雕像AB的高度.

查看答案和解析>>

同步练习册答案