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【题目】有这样一个问题:探究函数
的图象与性质.下面是小文的探究过程,请补充完整:
(1)函数
的自变量
的取值范围是__________;
(2)下表是
与
的几组对应值:
![]()
如图,在平面直角坐标系
中,描出了以上表中各对应值为坐标的点.
![]()
①观察图中各点的位置发现:点
和
,
和
,
和
,
和
均关于某点中心对称,则该点的坐标为__________;
②小文分析函数
表达式发现:当
时,该函数的最大值为0,则该函数图象在直线
左侧的最高点的坐标为__________;
(3)小文补充了该函数图象上两个点
,
.
①在上图中描出这两个点,并画出该函数的图象;
②写出该函数的一条性质:__________.
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【题目】如图,已知△ABC为等边三角形,AB=2,点D为边AB上一点,过点D作DE∥AC,交BC于E点;过E点作EF⊥DE,交AB的延长线于F点.设AD=x,△DEF的面积为y,则能大致反映y与x函数关系的图象是( )
![]()
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【题目】已知平行四边形ABCD中,CE平分∠BCD且交AD于点E,A F∥CE,且交BC于点F.
(1)求证:△ABF≌△CDE;
(2)如图,若∠1=65°,求∠B的大小.
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【题目】如图,△ABC是边长为6的等边三角形,点D、E分别是边AB、AC的中点,将△ADE绕点A旋转,BD与CE所在的直线交于点F.
(1)如图(2)所示,将△ADE绕点A逆时针旋转,且旋转角不大于60°,∠CFB的度数是多少?说明你的理由?
(2)当△ADE绕点A旋转时,若△BCF为直角三角形,求出线段BF的长.
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【题目】观察下列两个等式:
,
,给出定义如下:我们称使等式
成立的一对有理数“
,
”为“共生有理数对”,记为(
,
).
(1)通过计算判断数对“2,1,“4,
”是不是“共生有理数对”;
(2)若(6,a)是“共生有理数对”,求a的值;
(3)若(m,n)是“共生有理数对”,则“n,m”___“共生有理数对”(填“是”或“不是”),并说明理由;
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【题目】教师节当天,出租车司机小王在东西向的街道上免费接送教师,规定向东为正,向西为负,当天出租车的行程如下(单位:千米)
,
,
,
,
,
,
,
.
(1)将最后一名老师送到目的地时,小王距出发地多少千米?
(2)若汽车耗油量为0.5升/千米,则当天耗油多少升?若汽油价格为6.70元/升,则小王共花费了多少元钱?
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【题目】如图所示,宽为20米,长为32米的长方形地面上,修筑宽度为x米的两条互相垂直的小路,余下的部分作为耕地,如果要在耕地上铺上草皮,选用草皮的价格是每平米a元,
(1)求买草皮至少需要多少元?(用含a,x的式子表示)
(2)计算a=40,x=2时,草皮的费用.
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【题目】如图甲,在平面直角坐标系中,直线分别交
轴、
轴于点
、
,⊙
的半径为
个单位长度,点
为直线
上的动点,过点
作⊙
的切线
、
,切点分别为
、
,且
.
![]()
(1)判断四边形
的形状并说明理由.
(2)求点
的坐标.
(3)若直线
沿
轴向左平移得到一条新的直线
,此直线将⊙
的圆周分得两段弧长之比为
,请直接写出
的值.
(4)若将⊙
沿
轴向右平移(圆心
始终保持在
轴上),试写出当⊙
与直线
有交点时圆心
的横坐标
的取值范围.(直接写出答案)
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【题目】计算题:(1)12﹣18+7﹣15;
(2)
×(﹣7)﹣(﹣13)×(﹣
);
(3)
;
(4)(-3)×(-
)÷(-1
);
(5)-19
×8;
(6)﹣12﹣
×[(﹣2)3+(﹣3)2].
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