【题目】某校为了解学生的安全意识情况，在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查根据调在结果，把学生的安全意识分成“淡薄”、“一般”、“较强”、“很强”四个层次，并绘制成如下两幅尚不完整的统计图．

根据以上信息，解答下列问题：

这次调查一共抽取了多少名学生？

请将条形统计图补充完整；

若该校有1800名学生，现要对安全意识为“淡薄”、“一般”的学生强化安全教育，根据调查结果，请你估计全校需要强化安全教育的学生人数．

【题目】如图，在四边形ABCD中，，，，，，则线段CD的长为______．

【题目】如图，在中，，，动点M从A点出发，以的速度沿线段AB向点B运动，动点N从B点出发，以的速度沿线段BC向点C运动；点M与点N同时出发，且当M点运动到B点时，M，N两点同时停止运动设点M的运动时间为，连接MN，将沿MN折叠，使点B落在点处，得到，若，则t的值为______．

（1）判断线段AB与DE的数量关系和位置关系，并说明理由；

（2）连接BD、BE，若设BC=a，AC=b，AB=c，请利用四边形ADBE的面积证明勾股定理．

（1）求∠PBE的度数；

（2）当t为何值时，△PQF是以PF为腰的等腰三角形？

（3）试探索在运动过程中△PDF的周长是否随时间t的变化而变化？若变化，说明理由；若不变，试求这个定值．

（1）请写出符合这个机器零件形状的几何体的名称.

（2）若俯视图中三角形为正三角形，那么请根据图中所标的尺寸，计算这个几何体的表面积（单位：cm2）.

（1）证明：△ADF≌△AB′E；

（2）若AD=12，DC=18，求△AEF的面积．

(1)a＝ ，b＝ ，c＝ ；

(2)这个几何体最少由 个小立方体搭成，最多由 个小立方体搭成；

(3)当d＝2，e＝1，f＝2时，画出这个几何体的左视图．