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【题目】在学校开展的数学活动课上,小明和小刚制作了一个正三楼锥(质量均匀,四个面完全相同),并在各个面上分别标记数字1,2,3,4,游戏规则如下每人投掷三棱锥两次,并记录底面的数字,如果两次所掷数字的和为单数,那么算小明赢,如果两欢所掷数字的和为偶数,那么算小明赢;

(1)请用列表或者面树状围的方法表示上述游戏中的所有可能结果.

(2)请分别隶出小明和小刚能赢的概率,并判新游戏的公平性.

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【题目】如图,在中,AD的中线,AE的角平分线,AE的延长线于点F,则DF的长为________

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【题目】如图,五边形ABCDE中有一正三角形ACD,若AB=DE,BC=AE,E=115°,则∠BAE的度数为何?(  )

A. 115 B. 120 C. 125 D. 130

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【题目】(引例)

如图1,点ABD在同一条直线上,在直线同侧作两个等腰直角三角形△ABC和△BDEBABCBEBD,连接AECD.则AECD的关系是   

(模型建立)

如图2,在△ABC和△BDE中,BABCBEBD,∠ABC=∠DBEα,连接AECD相交于点H.求证:①AECD;②∠AHCα

(拓展应用)

如图3,在四边形ABCD中,对角线ACBD交于点O,∠BDC90°BDCD,∠BAD45°.若AB3AD4,求AC2的值.

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【题目】在△ABC中,ABAC边的垂直平分线分别交BC边于点MN

1)如图①,若BM2+CN2MN2,则∠BAC   °

2)如图②,∠ABC的平分线BPAC边的垂直平分线相交于点P,过点PPH垂直BA的延长线于点H,若AB4CB10,求AH的长.

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【题目】如图,在ABC中,∠C90°,点PAC上运动,点DAB上,PD始终保持与PA相等,BD的垂直平分线交BC于点E,交BD于点F,连接DE

1)判断DEDP的位置关系,并说明理由;

2)若AC6BC8PA2,求线段DE的长.

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【题目】如图,在△ABC中,ABAC,∠A48°,点DEF分别在BCABAC边上,且BECFBDCE,求∠EDF的度数.

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【题目】在△ABC中,AB5AC4BC3.若点P在△ABC内部(含边界)且满足PCPAPB,则所有点P组成的区域的面积为_____

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【题目】如图,分别以线段AB两端点A,B为圆心,以大于AB长为半径画弧,两弧交于C,D两点,作直线CDAB于点M,DEAB,BECD.

(1)判断四边形ACBD的形状,并说明理由;

(2)求证:ME=AD.

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【题目】在△ABC中,∠ABC60°,∠ACB70°,若点O到三边的距离相等,则∠BOC_____°

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