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【题目】某市为了处理污水需要铺设一条长为2000米的管道,实际施工时,×××××××,设原计划每天铺设管道米,则可列方程,根据此情景,题目中的“×××××××”表示所丢失的条件,这一条件为(

A.每天比原计划多铺设10米,结果延期10天完成任务

B.每天比原计划少铺设10米,结果延期10天完成任务

C.每天比原计划少铺设10米,结果提前10天完成任务

D.每天比原计划多铺设10米,结果提前10天完成任务

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【题目】如图,一次函数y=﹣x+的图象与反比例函数y=(k>0)的图象交于A,B两点,过A点作x轴的垂线,垂足为M,AOM面积为1.

(1)求反比例函数的解析式;

(2)在y轴上求一点P,使PA+PB的值最小,并求出其最小值和P点坐标.

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【题目】如图,在菱形纸片中,,点是边上的一点,将纸片沿折叠,点落在处,恰好经过的中点,则的度数是(

A.B.C.D.

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【题目】在平面直角坐标系中,直线y=-分别与x轴、y轴交于点AB,且点A的坐标为(8,0),四边形ABCD是正方形.

1)填空:b=

2)求点D的坐标;

3)点M是线段AB上的一个动点(AB除外),试探索在x上方是否存在另一个点N,使得以OBMN为顶点的四边形是菱形?若不存在,请说明理由;若存在,请求出点N的坐标.

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【题目】我们知道平行四边形有很多性质,现在如果我们把平行四边形沿着它的一条对角线翻折,会发现这其中还有更多的结论.

(发现结论)

1)如图,在□ABCD中,AB≠BC,将ABC沿AC翻折至AB′C,连结B′D,发现两个有趣的结论:①EAC是等腰三角形 AC//B′D 请你选择其中一个结论加以证明

(结论运用)

2)在□ABCD中,已知:BC=2,∠B=60°,将ABC沿AC翻折至AB′C,连结B′D(如上图).若四边形ACDB′是矩形,求AC的长.

(方法拓展)

3)若 =k,且以ACDB′为顶点的四边形为正方形,则k的值为

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【题目】已知,如图,正方形ABCD中,以CD为边作等边三角形CDE,求∠AED的度数.(画出相应的图形并解答)

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【题目】如图,在菱形ABCD中,对角线ACBD交于点O.过点CBD的平行线,过点DAC的平行线,两直线相交于点E.

(1)求证:四边形OCED是矩形;

(2)若CE=1,DE=2,ABCD的面积是   

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【题目】某学校开展课外球类特色的体育活动,决定开设A:羽毛球、B:篮球、C:乒乓球、 D:足球四种球类项目.为了解学生最喜欢哪一种活动项目(每人只选取一种),随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘成如甲、乙所示的统计图,请你结合图中信息解答下列问题.

1)样本中最喜欢A项目的人数所占的百分比为 ,其所在扇形统计图中对应的圆心角度数是 度;

2)请把条形统计图补充完整;

3)若该校有学生3000人,请根据样本估计全校最喜欢足球的学生人数约是多少?

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【题目】今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.

对雾霾了解程度的统计表:

对雾霾的了解程度

百分比

A.非常了解

5%

B.比较了解

m

C.基本了解

45%

D.不了解

n

请结合统计图表,回答下列问题.

(1)本次参与调查的学生共有   人,m=   ,n=   

(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是   度;

(3)请补全条形统计图;

(4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾知识竞赛,某班要从“非常了解”态度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去;否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.

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【题目】2011山东济南,279分)如图,矩形OABC中,点O为原点,点A的坐标为(08),点C的坐标为(60).抛物线经过AC两点,与AB边交于点D

1)求抛物线的函数表达式;

2)点P为线段BC上一个动点(不与点C重合),点Q为线段AC上一个动点,AQ=CP,连接PQ,设CP=m△CPQ的面积为S

S关于m的函数表达式,并求出m为何值时,S取得最大值;

S最大时,在抛物线的对称轴l上若存在点F,使△FDQ为直角三角形,请直接写出所有符合条件的F的坐标;若不存在,请说明理由.

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同步练习册答案