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【题目】如图,已知正方形
的边长为
,
,将正方形边
沿
折叠到
,延长
交
于
,连接
,现在有如下
个结论:①
;②
;③
;④
.在以上
个结论中,正确的有
个.
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A.1B.2C.3D.4
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【题目】如图,抛物线
的图象经过点
,
,
,已知点
的坐标为
,点
坐标为
,点
在
轴的正半轴,且
.
(1)求抛物线的函数解析式;
(2)若直线
从点
开始沿
轴向下平移,分别交
轴、
轴于点
、
.
①当
时,在线段
上否存在点
,使得点
,
,
构成等腰直角三角形?若存在,求出点
的坐标;若不存在,请说明理由.
②以动直线
为对称轴,线段
关于直线
的对称线段
与二次函数图象有交点,请直接写出
的取值范围.
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【题目】注意:为了使同学们更好地解答本题的第(Ⅱ)问,我们提供了一种分析问题的方法,你可以依照这个方法按要求完成本题的解答,也可以选用其他方法,按照解答题的一般要求进行解答即可.
如图,将一个矩形纸片
,放置在平面直角坐标系中,
,
,
,
是边
上一点,将
沿直线
折叠,得到
.
(Ⅰ)当
平分
时,求
的度数和点
的坐标;
(Ⅱ)连接
,当
时,求
的面积;
(Ⅲ)当射线
交线段
于点
时,求
的最大值.(直接写出答案)
在研究第(Ⅱ)问时,师生有如下对话:
师:我们可以尝试通过加辅助线,构造出直角三角形,寻找方程的思路来解决问题.
小明:我是这样想的,延长
与
轴交于
点,于是出现了
.
小雨:我和你想的不一样,我过点
作
轴的平行线,出现了两个
.
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【题目】国庆期间,为了满足百姓的消费需求,某商店计划用170000元购进一批家电,这批家电的进价和售价如表:
类别 彩电 冰箱 洗衣机
进价(元/台) 2000 1600 1000
售价(元/台) 2300 1800 1100
若在现有资金允许的范围内,购买表中三类家电共100台,其中彩电台数是冰箱台数的2倍,设该商店购买冰箱x台.
(1)商店至多可以购买冰箱多少台?
(2)购买冰箱多少台时,能使商店销售完这批家电后获得的利润最大?最大利润为多少元?
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【题目】解放桥是天津市的标志性建筑之一,是一座全钢结构的部分可开启的桥梁,
(I)如图①,已知解放桥可开启部分的桥面的跨度AB等于47m,从AB的中点C处开启,则AC开启至A'C'的位置时,A'C'的长为 .
(II)如图②,某校数学兴趣小组要测量解放桥的全长PQ,在观景平台M处测得∠PMQ=54°,沿河岸MQ前行,在观景平台N处测得∠PNQ=73°。已知PQ⊥MQ,MN=40m,求解放桥的全长PQ(tan54°≈1.4,tan73°≈3.3,结果保留整数)
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【题目】在
中,
为直径,
为
上一点.
(Ⅰ)如图①,过点
作
的切线,与
的延长线相交于点
,若
,求
的大小;
(Ⅱ)如图②,
为优弧
上一点,且
的延长线经过
的中点
,连接
与
相交于点
,若
,求
的大小.
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【题目】为了解某校八、九年级部分学生的睡眠情况,随机抽取了该校八、九年级部分学生进行调查,已知抽取的八年级与九年级的学生人数相同,利用抽样所得的数据绘制如图的统计图表:
睡眠情况分段情况如下
组别 | 睡眠时间x(小时) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
根据图表提供的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)直接写出统计图中
的值 ;
(Ⅱ)睡眠时间少于6.5小时为严重睡眠不足,则从该校八、九年级各随机抽一名学生,被抽到的这两位学生睡眠严重不足的可能性分别有多大?
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【题目】解不等式组![]()
请结合题意填空,完成本题的解答.
(Ⅰ)解不等式①,得_________;
(Ⅱ)解不等式②,得_________;
(Ⅲ)把不等式①和②的解集在数轴上表示出来:
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(Ⅳ)原不等式组的解集为________.
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【题目】在每个小正方形的边长为1的网格中,等腰直角三角形
与
的顶点都在网格点上,点
、
分别为线段
、
上的动点,且
.
(Ⅰ)如图①,当
时,计算
的值等于__;
(Ⅱ)当
取得最小值时,请在如图②所示的网格中,用无刻度的直尺,画出线段
和
,并简要说明点
和点
的位置是如何找到的(不要求证明).![]()
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【题目】如图,已知抛物线y=﹣x2+bx+c经过A(3,0),B(0,3)两点.
(1)求此抛物线的解析式和直线AB的解析式;
(2)如图①,动点E从O点出发,沿着OA方 向 以1个单位/秒的速度向终点A匀速运动,同时, 动点F从A点出发,沿着AB方向以
个单位/ 秒的速度向终点B匀速运动,当E,F中任意一点到达终点时另一点也随之停止运动,连接EF,设运动时间为t秒,当t为何值时,△AEF为直角三角形?
(3)如图②,取一根橡皮筋,两端点分别固定在A,B处,用铅笔拉着这根橡皮筋使笔尖P在直线AB上方的抛物线上移动,动点P与A,B两点构成无数个三角形,在这些三角形中是否存在一个面积最大的三角形?如果存在,求出最大面积,并指出此时点P的坐标;如果不存在,请简要说明理由.
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