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【题目】图①表示一个时钟的钟面垂直固定于水平桌面上,其中分针上有一点
,当钟面显示3点30分时,分针垂直于桌面,点
距离桌面的高度为
公分,图②表示钟面显示3点45时,点
距桌面的高度为
公分,若钟面显示3点55时,点
距离桌面的高度为__________公分.
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【题目】“某市为处理污水,需要铺设一条长为4000米的管道,为了尽量减少施工对交通所造成的影响,实际施工时×××××.设原计划每天铺设管道x米,则可得方程
.”根据此情境,题中用“×××××”表示得缺失的条件,应补为( )
A.每天比原计划多铺设10米,结果延期20天才完成任务
B.每天比原计划少铺设10米,结果延期20天才完成任务
C.每天比原计划多铺设10米,结果提前20天完成任务
D.每天比原计划少铺设10米,结果提前20天完成任务
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【题目】如图,抛物线
与
轴交于
两点(点
在点
的左侧),交
轴于点
,将直线
以点
为旋转中心,顺时针旋
转,交
轴于点
,交抛物线于另一点
.直线
的解析式为:![]()
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点
是第一象限内抛物线上一点,当
的面积最大时,在线段
上找一点
(不与
重合),使
的值最小,求出点
的坐标,并直接写出
的最小值;
如图,将
沿射线
方向以每秒
个单位的速度平移,记平移后的
为
,平移时间为
秒,当
为等腰三角形时,求
的值.
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【题目】数学不仅是一门学科,也是一种文化,即数学文化.数学文化包括数学史、数学美和数学应用等多方面.古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋,为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这位大臣的一个要求.大臣说:“就在这个棋盘上放一些米粒吧.第
格放
粒米,第
格放
粒米,第
格放
粒米,然后是
粒、
粒、
粒······一只到第
格.”“你真傻!就要这么一点米粒?”国王哈哈大笑.大臣说:“就怕您的国库里没有这么多米!”国王的国库里真没有这么多米吗?题中问题就是求
是多少?请同学们阅读以下解答过程就知道答案了.
设
,
则
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![]()
即:![]()
事实上,按照这位大臣的要求,放满一个棋盘上的
个格子需要
粒米.那么
到底多大呢?借助计算机中的计算器进行计算,可知答案是一个
位数:
,这是一个非常大的数,所以国王是不能满足大臣的要求.请用你学到的方法解决以下问题:
我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座
层塔共挂了
盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的
倍,则塔的顶层共有多少盏灯?
计算: ![]()
某中学“数学社团”开发了一款应用软件,推出了“解数学题获取软件激活码”的活动.这款软件的激活码为下面数学问题的答案:
已知一列数:
,其中第一项是
,接下来的两项是
,再接下来的三项是
,以此类推,求满足如下条件的所有正整数
,且这一数列前
项和为
的正整数幂.请直接写出所有满足条件的软件激活码正整数
的值.
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【题目】鲜丰水果店计划用
元/盒的进价购进一款水果礼盒以备销售.
据调查,当该种水果礼盒的售价为
元/盒时,月销量为
盒,每盒售价每增长
元,月销量就相应减少
盒,若使水果礼盒的月销量不低于
盒,每盒售价应不高 于多少元?
在实际销售时,由于天气和运输的原因,每盒水果礼盒的进价提高了
,而每盒 水果礼盒的售价比
中最高售价减少了![]()
,月销量比
中最低月销量
盒增加了
,结果该月水果店销售该水果礼盒的利润达到了
元,求
的值.
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【题目】小明研究一函数的性质,下表是该函数的几组对应值:
| ··· | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ···· |
| ··· | 8 | 3 | 0 | -1 | 0 | 3 | 0 | -3 | -6 | ···· |
在平面直角坐标系中,描出以上表格中的各点,根据描出的点,画出该函数图象
根据所画函数图象,写出该函数的一条性质: ;
根据图像直接写出该函数的解析式及自变量的取值范围: ;
若一次函数
与该函数图像有三个交点,则
的范围是
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【题目】某中学初三年级积极推进走班制教学.为了了解一段时间以来,“至善班”的学习效 果,年级组织了多次定时测试,现随机选取甲、乙两个“至善班”,从中各抽取
名同学在某一次定时测试中的数学成绩,其结果记录如下:
收集数据:
“至善班”甲班
的名同学的数学成绩统计(满分为 100 分)(单位:分)
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“至善班”乙班的
名同学的数学成绩统计(满分为 100 分)(单位:分)
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整理数据:(成绩得分用
表示)
分数 数量 班级 |
|
|
|
|
|
甲班(人数) | 1 | 3 | 4 | 6 | 6 |
乙班(人数) | 1 | 1 | 8 | 6 | 4 |
分析数据,并回答下列问题:
完成下表:
平均数 | 中位数 | 众数 | |
甲班 |
|
|
|
乙班 |
|
|
|
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在“至善班”甲班的扇形图中, 成绩在
的扇形中,所对的圆心角
的度数为 . 估计全部“至善班”的
人中优秀人数为 人.(
分及以上为优秀).
根据以上数据,你认为“至善班” 班(填“甲”或“乙”)所选取做样本 的同学的学习效果更好一些,你所做判断的理由是:
①
②
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【题目】一批货物准备运往某地,有甲、乙、丙三辆卡车可雇用.已知甲、乙、丙三辆车每次运货量不变,且甲、乙两车单独运完这批货物分别用
次;甲、丙两车合运相同次数,运完这批货物,甲车共运
吨;乙、丙两车合运相同次数,运完这批货物乙车共运
吨,现甲、乙、丙合运相同次数把这批货物运完,货主应付甲车主的运费为___________ 元.(按每吨运费
元计算)
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【题目】甲、乙两人在同一直线噵路上同起点,同方向同进出发,分别以不同的速度匀速跑步1500米,当甲超出乙200米时,甲停下来等候乙,甲、乙会合后,两人分别以原来的速度继续跑向终点,先到达终点的人在终点休息,在跑步的整个过程中,甲、乙两人的距离y(米)与出发的时间x(秒)之间的关系如图所示,则甲到终点时,乙距离终点______________米。
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