[题目]小丽在做探究凸透镜成像规律的实验时.将焦距为 10cm 的薄凸透镜固定在光具座上50cm 刻度线处.将点燃的蜡烛放置在光具座上 20cm 刻度线处.移动光屏至 65cm 刻度线处.烛焰在光屏上成清晰的像.如图所示．请结合此实验判断下列说法正确的是A. 如图所示的实验现象能够说明幻灯机的成像特点B. 保持凸透镜不动.若要在光屏上得到更大的清晰题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】小丽在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为 10cm 的薄凸透镜固定在光具座上50cm 刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上 20cm 刻度线处，移动光屏至 65cm 刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像，如图所示．

请结合此实验判断下列说法正确的是

A. 如图所示的实验现象能够说明幻灯机的成像特点

B. 保持凸透镜不动，若要在光屏上得到更大的清晰的像，应将蜡烛右移，光屏左移

C. 保持凸透镜不动，若将点燃的蜡烛放在光具座35cm刻度线处，移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小的像

D. 保持凸透镜不动，若将点燃的蜡烛放在光具座80cm刻度线处，将光屏放在光具座上透镜的左侧，移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小的像

【答案】D

【解析】

A. 此时物距大于像距，即说明光屏上成倒立、缩小的实像，照相机就是利用该原理制成的，故A错误；B. 保持透镜在不动，若想在光屏上得到更大更清晰像，即增大像距，同时减小物距，所以应该将凸透镜向右移动，光屏右移，故B错误；C. 保持凸透镜不动，若将点燃的蜡烛放在光具座35cm刻度线处，此时的物距在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立、放大的实像，故C错误；D. 保持凸透镜不动，若将点燃的蜡烛放在光具座80cm刻度线处，此时物距大于二倍焦距，成倒立、缩小的实像，故D正确。故选D.

练习册系列答案

书屯文化期末寒假期末冲刺假期作业云南人民出版社系列答案

硕源教育中考总复习名师解密系列答案

初中学业水平测试用书激活中考系列答案

赢在寒假期末闯关合肥工业大学出版社系列答案

快乐寒假山西教育出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，电磁起重机的吸盘（主要部分是电磁铁）吸起铁器静止在空中（吸盘下表面水平）．下列与此相关的说法正确的是（　　）

A. 它是利用异种电荷相互吸引的原理工作的

B. 吸盘吸引铁器的同时，铁器对吸盘也有吸引力，其大小小于吸盘对铁器的吸引力

C. 此时吸盘对铁器的吸引力一定等于铁器的重力

D. 增大电磁铁中的电流，它们仍将静止在空中，但吸盘对铁器的吸引力一定大于铁器的重力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系．实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示．

（1）图b是某组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接_______连线不交叉）．要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动，电压表示数变大．

（2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是___

A. 电压表的量程选大了 B. 电阻R0发生了短路

C. 滑动变阻器发生了断路 D. 滑动变阻器发生了短路

（3）他们排除故障后继续实验，测得多组数据记录在下表中，在给定的坐标纸上作出图象，分析得出了结论．请你利用表中数据在图c中作出U﹣I图象________ ，分析图象得出的结论是；在与其他组交流时发现虽然各小组作出的图象都是正确的，但是在相同的坐标纸上有些小组的图象却明显不同，并回答造成这种不同的原因：________ ．

（4）该组同学为了进一步探究电路的性质，他们选择了一个电压可调的电源进行实验．实验所用电路如图d，但电压表位置不详，电阻R1的阻值为3Ω，所用滑动变阻器R2是“10Ω 2A”和“20Ω 2A”中的一个．若某次实验时两表刻度盘上的指针位置如图e所示，此时滑动变阻器接入电路的阻值恰为最大值的一半．请发挥你的聪明才智，通过计算推测他们实验时所用变阻器R2的规格和R2的电压________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】(“10.1”黄金周假期，小明同学的全家去旅游，在高速路上看到如图所示标志牌，小明发现小轿车、大型客车、载货汽车最高行驶速度不同。爱思考的小明想：为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么在同样的道路上，对不同车型设定不一样的最高行驶速度？聪明的小明很快用学习到的物理知识进行了如下的正确解释。请你把小明的解释进一步补充完整。

要对机动车的最高行驶速度限制，是因为同一辆汽车质量不变，_______越大，具有的动能越______；当载货汽车和小汽车的______相同时，由于载货汽车的质量大，它具有的动能_____，刹车阻力相同时，它滑行的距离_____，容易与前面的物体相撞，相撞时冲击力也更大。所以限制汽车的速度，对载货汽车设定更_____的最高行驶速度。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；

猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；

猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．

为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：

（1）为了验证猜想一，应选用编号为________、________的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选用编号为________、________的琴弦进行实验．

（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同，我们选用碎海波和碎石蜡研究物质的熔化过程．为让碎海波和碎蜡均匀和缓慢地熔化，我们把碎海波放到盛有热水烧杯中，把碎蜡也放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验装置如图a所示．

（1）图b中的图象A是________ （填“海波”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．图c所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是 ________ ℃．

（2）在海波和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，海波和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，海波和蜡又继续熔化．说明固体熔化过程需要________

（3）海波的熔点大约是 ________ ℃，在12min时，海波处于________ 状态（物态），海波熔化过程大约持续了 ________ 分钟．（填“19”分钟或者“9”分钟）

（4）课后有同学查表得到海波的熔点是48℃，与实验得到的数据有一定的区别，请至少写出一条造成这种情况的原因．________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示是电冰箱工作原理图。电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热” 搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既容易_______又容易______的物质（填物态变化的名称）。工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并______（“吸热，，或“放热，，），这些热被周围空气带走。冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化_______（“吸热”或“放热”），使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。