练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    13．在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验．

    （1）实验中需要通过调整钩码个数来改变小车受到的拉力F1、F2的大小；木板两端各有一个定滑轮作用是能改变作用力的方向．
    （2）实验中，当小车处于静止状态时，表明其处于平衡状态．
    （3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车不能保持平衡（选填“能”或“不能”）．
    （4）部分同学还设计了如图2所示实验方案．图1和图2两种方案中，图1方案更合理．原因是：该设计较好地减小了摩擦力 对实验的影响．

    分析 （1）在探究二力平衡的条件实验中，拉力大小通过钩码的重力来变化，其中定滑轮的作用是改变力的方向；
    （2）处于静止和匀速直线运动状态的物体，即处于平衡状态；
    （3）二力平衡的条件之一是作用在同一条直线上；
    （4）在研究二力平衡时，尽可能排除其它力的干扰．

    解答 解：（1）实验中需要通过调整钩码重（钩码个数）来改变小车受到的拉力F1、F2的大小，木板两端各有一个定滑轮作用是能改变作用力的方向；
    （2）根据实验过程可知，小车处于静止状态时，表明其处于平衡状态．
    （3）将小车扭转一个角度，两个力没有在同一条直线上，二力不平衡，故松手后，小车不能保持平衡；
    （4）在研究二力平衡条件时，应尽可能排除其它力的干扰；图1与图2相比，滚动摩擦小于滑动摩擦，用小车代替木块做实验可以减小摩擦力对实验的影响，故图1方案更合理；
    故答案为：（1）钩码个数；能改变作用力的方向；（2）静止；（3）不能；（4）图1；摩擦力．

    点评 明确二力平衡的条件，选择合适的实验探究方法；是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后，发现有的物块上升至液面，有的物块下降至容器底部．为了研究实心物块的质量和体积对此现象的影响，他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验．表一、表二为该小组同学记录的实验数据及观察 到的实验现象．
    表一：液体甲（质量为8.0kg，体积为 8×10-3m3）
    实验
    序号    		物块质量
    （×10-3kg）    		体积
    （×10-6m3）    		现象
    1A7.630上升至液面
    2B25.242上升至液面
    3C24.327上升至液面
    4D21.612下降至底部
    5E91.834下降至底部
    表二：液体乙（ 质量为 6.4kg，体积为 8×10-3m3）
    实验
    序号    		物块质量
    （×10-3 kg）    		体积
    （×10-6m3）    		现象
    6A7.530上升至液面
    7B25.242上升至液面
    8C24.327下降至底部
    9D21.612下降至底部
    10E91.834下降至底部
    （1）小明同学分析比较实验序号1与4和3与5（或6与9和6与10）的数据及现象，得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的体积无关；跟它的质量有关，且质量小的物 块上升，质量大的物块下降．
    小华同学分析比较实验序号1与4和2与4（或6与8和7与8）的数据及现象，得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的质量无关；跟它的体积有关，且体积大的物块上升，体积小的物块下降．请判断：小明的结论是错误的，小华的结论是错误的．（均选填“正确”或“错误）
    （2）请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象，并归纳得出结论．
    当物块的质量与体积的比值小于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就上升；
    当物块的质量与体积的比值大于液体的质量与体积的比值时，液体中的物块就下降．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    4．如图是建造大桥时所用的起吊装置示意图，使用电动机和滑轮组将实心钢筋混凝土柱体A吊起缓慢沉入江底，已知A的重力为2×104N，A没有进入水面前，电动机对绳的拉力F大小为8.0×103N．（不计钢缆绳与滑轮间的摩擦及绳重，不考虑风浪、水流灯因素的影响，g取10N/kg），求：
    （1）若钢筋混凝土的密度为2.5×103kg/m3，则A全部入水后受到的浮力多大？
    （2）A未进入水前滑轮组的机械效率多大？（提示：可以假设A物体未入水前下落的高度为h）
    （3）A缓慢沉入水里的过程中所受到水的浮力如何变化？滑轮组的机械效率如何变化？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    1．如图所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，请画出此时橡皮受力的示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．把重为10N的物体缓慢放入装满水的溢水杯中，当物体静止后，测得溢出的水质量为0.8kg，则此时物体所处的状态及受到的浮力大小为（　　）
    A．漂浮 F浮=8NB．悬浮 F浮=10NC．沉底 F浮=8ND．沉底 F浮=10N

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．对下列现象理解错误的是（　　）
    A．用吸管吸饮料利用了大气压B．旗杆顶部安装定滑轮可以省力
    C．飞机的升力不是利用空气的浮力D．静止在桌面上的书受到平衡力

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    5．请按要求作图：
    （1）如图甲所示，一个篮球静止在水平地面上，画出它所受支持力的示意图．
    （2）图乙所示是盆栽植物的支撑架，O为支点，请在画中出力F的力臂L．
    （3）在图丙中画出利用滑轮组提起物体时既能省力又能改变拉力方向的绕线方法．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（　　）
    A．机械效率越高的机械，它的功率就越大
    B．功率越大的机械，工作时就越省力
    C．越省力的机械，机械效率就越高
    D．做功快的机械，功率一定大

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某科学小组用如图所示装置探究“动能大小的影响因素”．
    （1）实验中通过比较木块被推动的距离来判断钢球动能的大小．
    （2）在图甲和图丙中，用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的速度相同；比较甲、乙两图，得到的结论是质量相同时，速度越大，动能越大．
    （3）由实验中钢球装置木块做功，同学们联想到汽车撞击行人出现交通事故的情景，并猜想到交通事故的危害程度与“超载”、“超速”有关．进一步探究，获得如表的数据：
    实验序号小球的质量（m/g）小球自由落下的高度（h/cm）木块被撞后运动的距离（s/m）
    1202016
    220104
    3402032
    分析表格内的数据可知，利用甲、丙两次实验可验证危害程度与超载有关（选填“超载”或“超速”）；在质量和速度两个因素中，对动能影响较大的因素是速度，理由是物体的动能与物体速度的平方成正比．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案