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    1．如图所示，用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，请画出此时橡皮受力的示意图．

    分析 （1）掌握力的示意图的画法：将力的大小、方向、作用点表示在图上；
    （2）对橡皮进行受力分析，做出力的示意图．

    解答 解：细线拉着橡皮绕手做圆周运动，此时橡皮受重力和细线的拉力，重力方向竖直向下，拉力方向沿细线指向手，作用点都在橡皮的重心上，过橡皮的重心，分别沿力的方向画一条有向线段，并分别用G和F 表示．如图所示：

    点评 此题考查了力的示意图的画法，关键是能够正确地对物体进行受力分析，特别注意力的作用点和方向．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．回顾所用的科学方法，下列说法错误的是（　　）
    A．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱的变化，这是运用了放大法
    B．在不断改进大气压测量工具的过程中，使用了缺点利用法
    C．通过力的作用效果来认识力，这是转换法
    D．推导液体压强公式时，假象了一个水柱，采用了模型法

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．啄木鸟的嘴比较尖，从而增大了鸟嘴对树木的压强，这样有利于将树木啄破，捉住其中的害虫．通常把相当于760毫米高水银柱所产生的压强叫做1个标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    9．（1）根据平面镜成像特点，请在图甲中作出物体AB在平面镜中的像；
    （2）如图乙所示，一个物体静止在斜面上，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力；
    （3）如图丙所示，一木质小球漂浮在水面上，画出小球在水中的受力示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    16．为使如图所示的杠杆保持静止，在A点作用了一个动力F，力的方向不同，则大小也不同．请画出最小动力F的示意图和阻力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图所示．甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2，且S1：S2=3：2．甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为p1．乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为p2，且p1：p2=1：2．两容器中的液体重力分别为G1 和 G2．则下列判断正确的是（　　）
    A．G1＞G2，ρ1＜ρ2B．G1=G2，ρ1＜ρ2C．G1＜G2，ρ1＞ρ2D．G1＜G2，ρ1＜ρ2

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．在探究二力平衡的条件实验中，同学们设计了如图1所示实验．

    （1）实验中需要通过调整钩码个数来改变小车受到的拉力F1、F2的大小；木板两端各有一个定滑轮作用是能改变作用力的方向．
    （2）实验中，当小车处于静止状态时，表明其处于平衡状态．
    （3）实验中，保持F1与F2大小相等，将小车扭转一个角度．松手后，小车不能保持平衡（选填“能”或“不能”）．
    （4）部分同学还设计了如图2所示实验方案．图1和图2两种方案中，图1方案更合理．原因是：该设计较好地减小了摩擦力 对实验的影响．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列事例中，属于惯性造成危害的是（　　）
    A．乘客在紧急刹车时摔倒B．拍打被子去掉灰尘
    C．运动员采用助跑跳得更远D．投出的篮球飞向篮筐

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．暑假小亮和爷爷去河边钓鱼，如图是用钓鱼竿的示意图，O为支点，F1为手对鱼竿的用力，请画出：①鱼线对钓鱼竿力F2的示意图；②F1的力臂L1．

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