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    通常，人们会从噪声的产生、传播及接受三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是（　　）
    A、学校附近禁止汽车鸣笛B、临街的房屋安装隔音玻璃C、在高噪声环境下工作的人戴耳罩D、汽车排气管上安装消音器
    考点：防治噪声的途径
    专题：声现象
    分析：减弱噪声主要从三种途径入手，一是在声源处减弱，二是在传播过程中减弱，三是在接收处减弱．根据每个选项的实际做法，分别加以分析判断．
    解答：解：A、学校附近禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意；
    B、临街的房屋安装隔音玻璃是在传播过程中减弱噪声，符合题意；
    C、在高噪声环境下工作的人戴耳罩是在人耳处减弱噪声，不符合题意；
    D、汽车排气管上安装消音器是在声音的产生处减弱噪声，不符合题意．
    故选B．
    点评：本题考查学生对减弱噪声具体做法的理解能力，要结合防治噪声的途径方法进行分析解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    我们生活中用分贝来表示声音响度的单位，请你估计老师上课的声音分贝数约为（　　）
    A、10dBB、40dBC、70dBD、100dB

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    下列有关声的现象，其中说法正确的是（　　）
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    关于如图所示的各种情景，下列说法中错误的是（　　） 
    A、甲图中：射击运动员在比赛中经常戴耳罩，这样可以在传播过程中减弱噪音B、乙图中：在托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱会变长C、丙图中：高压锅可以增大锅内液面上方气体的压强，使锅内液体的沸点降低D、丁图中：船在进入船闸的瞬间，船闸内外的水面高度是相同的

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    下列说法中，正确的是（　　）
    A、在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声B、歌唱演员引吭高歌，其中的“高”是指音调高C、医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能放大声音D、用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声

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    关于教室内涉及到的一些物理量，下列描述最接近实际的是（　　）
    A、教室内的温度约为50℃B、教室门的高度约为2mC、一张物理试卷的质量约为300gD、一盏日光灯正常发光时的功率约为200W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（　　）
    A、该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B、在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数C、该温度计的量程是20～100℃D、该温度计此时的示数为32℃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列现象属于凝固的是（　　）
    A、初春，冰雪消融汇成溪流B、仲夏，烈日炎炎土地干涸C、深秋，清晨草地出现白霜D、严冬，寒风凛冽湖水结冰

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