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    下列有关声的现象，其中说法正确的是（　　）
    A、“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声B、老师的讲课声是通过空气振动产生的C、真空不能传声D、听录音时，调节音量旋钮实质是在改变声音的音调
    考点：防治噪声的途径,声音的产生,声音的传播条件,音调、响度与音色的区分
    专题：声现象
    分析：A、减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；
    B、声音是有物体振动产生的；
    C、声音的传播需要介质，声不能在真空中传播；
    D、调节音量旋钮是改变声音的强弱．
    解答：解：A、禁止鸣笛是从声源出禁止噪声的产生，即在声源处减弱，故A错误；
    B、老师讲课时的声音是声带振动产生的，故B错误；
    C、声音的传播需要介质，在真空中传播，故C正确；
    D、听录音时，调节音量旋钮是改变声音的强弱，即响度，故D错误．
    故选C．
    点评：此题考查音色，声音的产生和传播条件，减弱噪声的三条途径，是一道声学基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列关于声现象的说法中正确的是（　　）
    A、频率越高，声音的响度越大B、声音在真空中的速度为340 m/sC、超声波和次声波是人耳听得到的声音D、声音在不同介质中的传播速度一般不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、声音能在真空中传播B、正在演奏的胡琴，琴弦一定在振动C、“女高音歌唱家”中的“高音”二字，其含义是声音的响度D、能够区别不同乐器发声的依据，是不同乐器发出的声音频率不同

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对于下列四幅图片的叙述正确的是（　　）
    A、
    图中，用力敲击鼓面时，能听到鼓声，说明声音是通过固体传播到人耳的    		B、
    图中，改变尺子伸出桌面的长度，用相同的力敲打，是为了研究响度与材料的关系    		C、
    图中，禁鸣是从声源处减弱噪声    		D、
    图中，听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是（　　）
    A、绿化居住环境B、缓解“热岛效应”C、降低噪声污染D、减少大气污染

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下列不利于保持考场周围环境安静的是（　　）
    A、禁止汽车鸣喇叭B、考场周围的工地照常施工C、轻拿轻放文具盒D、.轻轻移动桌椅

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    通常，人们会从噪声的产生、传播及接受三个环节控制噪声，下列措施中，属于在噪声的传播环节控制噪声的是（　　）
    A、学校附近禁止汽车鸣笛B、临街的房屋安装隔音玻璃C、在高噪声环境下工作的人戴耳罩D、汽车排气管上安装消音器

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    对下列物理量的认识中，最接近实际的是（　　）
    A、中学生的正常体温约为41℃B、考试专用的中性笔长约为10dmC、一节新干电池的电压为1.5VD、家用电风扇的额定功率约为2000W

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图是某种物质熔化时温度随时间变化的图象，从图象中获得的信息，以下说法正确的是（　　）
    A、它的沸点是80℃B、30min时它是液态C、它不是晶体，熔化所用的时间大约是36minD、它在第10min～20min过程中不吸收热量

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