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    19．如图所示，验电器A带负电荷，验电器B不带电，拿一根铜棒把A、B连接起来，自由移动的电荷会从A→B（填写A→B或B→A），电流的方向会从B→A．．

    分析 （1）金属能导电．
    （2）金属导体中，电流方向跟自由电子的移动方向相反．

    解答 解：
    A验电器带负电荷，B不带电，拿一根铜棒把A、B两个验电器连接起来，A上的电子经铜棒传给B，这时B将因多余电子带负电，电子从A→B，电流方向跟自由电子的移动方向相反，所以电流方向是B→A．
    故答案为：A→B；B→A．

    点评 （1）金属善于导电，绝缘体不善于导电．
    （2）规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，金属导体中，电流方向跟自由电子定向移动的方向相反．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．沈仔细同学要测出一个未知电阻Rx的阻值（阻值约为5Ω），可供选用的器材如下：一个电压约为8V的电源（电压保持不变）；一块电流表（量程0-0.6A、分度值0.02A）；四个阻值已知的电阻，分别为R1（5Q）、R2（10Ω）、R3（100Ω）和R4（400Ω）；一个开关及若干导线．请合理选择器材．设计一个实验方案精确（即电流表指针偏转达到或超过满刻度的$\frac{2}{3}$）．测出Rx的阻值（电路不可重组）．要求：
    （1）画出实验电路图；
    （2）写出实验步骤及所需测量的物理量；
    （3）写出Rx阻值的表达式（用已知量和测量量表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．在探究“平面镜成像特点”的实验中，小兰在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示：
    （1）实验中选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置．
    （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系．
    （3）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的大小关系．
    （4）实验时，他应该在玻璃板前（选填“前”或“后”）观察蜡烛的像，所成的像是虚（选填“虚”或“实”）像．
    （5）当蜡烛A向玻璃板靠近时，蜡烛A的像到平面镜的距离变小；像的大小不变（选填“变大”、“不 变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图A电路，电源电压保持不变，当闭合开关S，调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小，两个电阻的“U-I”关系图象如图B所示．则下列判断正确的是（　　）
    A．定值电阻R1的阻值为20Ω
    B．滑动变阻器R2的阻值变化范围为0～10Ω
    C．两个电压表的示数之和始终是6V
    D．变阻器滑片在中点时，电流表示数为0.4A

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图所示，是一种自动测定油箱内油面高度的装置．R是滑动变阻器，它的金属片是杠杆的一端，R′是阻值为12Ω的定值电阻，电流表量程为0-0.6A，电源电压为6V，由油量表（用电流表改装）的指针指示的刻度就可知油箱内油的多少．求：
    （1）定值电阻R′的主要作用．
    （2）当油量表的指针指在刻度盘中央时，滑动变阻器接入的电阻是多少？
    （3）在这个装置中，电流表示数越大，表示油箱中的油量越多还是越少？请说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．某人来到一健身中心，在平面镜中看到一个没有标明钟点数字的时钟钟面（12小时制），镜面与钟面平行，如图甲所示，由此可知，当时的实际时间是7：25．某天他来到游泳池边，发现在竖直墙面上有一只挂钟，挂钟在水面下的像如图乙所示，则挂钟实际指示的时间是3：55．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．在学习小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响．他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
    猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
    猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
    猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
    为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
    编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
    ①钢200.3
    ②钢0.7
    ③钢400.5
    ④尼龙丝300.5
    ⑤尼龙丝400.5
    （1）为了验证猜想一，应选用编号为③⑤的两根琴弦进行实验．
    （2）为了验证猜想二，应选用编号为④⑤的两根琴弦进行实验．
    （3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为20．
    （4）小明的这种探究的方法叫做控制变量法；
    （5）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究，B．分析归纳，C．提出问题（或猜想），D．得出结论等．你认为小明要完成本探究的过程，所采用的合理顺序应该是（只填代号）CABD．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．如图中，已知电源电压U为9V，电阻R1阻值为10Ω，R2阻值为30Ω，R3阻值为50Ω，则：
    （1）S1、S2均断开时，电流表的示数为0.1A；
    （2）只闭合S1时，电流表的示数是0.18A；
    （3）只闭合S2时，电流表的示数是0.9A；
    （4）S1、S2均闭合时，电流表的示数为1.38A．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小丽同学手里有一个标有“3.8V（正常发光时的电压）”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

    （1）小丽测小灯泡电阻的实验原理是R=$\frac{U}{I}$．
    （2）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在图丙虚线框内画出电路图．
    （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是小灯泡短路．
    （4）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，示数为0.38A，小灯泡正常工作时的电阻是10Ω．

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