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(7分)小明想探究不同物质吸热升温的属性,于是他设计如图所示的实验装置:

⑴此实验中,沙子和水吸热的多少是通过         来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。
⑵该实验中除了沙子和水的质量相同、升高的温度相同外,还有               必须完全相同。    
⑶他得到如下实验数据,分析表格中数据可以得出的初步结论是:相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的               有关。
物质
质量m/kg
升高温度△t/℃
加热时间t/min

0.1
10
2
沙子
0.1
10
1
⑷如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,              升高的温度更高。
⑸实验中有些同学发现:刚开始加热时,情况与(4)结论不符,你认为可能的原因是:               
⑹另一组的小华采用加热相同时间比较升高的温度来进行探究,你认为他的方案可行吗?   (选填“可行”或“不可行”)
⑺爱思考的小明立即想到在阳光照射下的海滩上吹的是什么风呢?   (选填“海风”或“陆风”。)
(1)加热时间;(2)加热方法;(3)种类;(4)沙子;(5)没有搅拌;(或受热不均匀);(6)可行;(7)海风

试题分析:(1)相同的酒精灯,加热时间的长短决定了沙子和水吸热的多少,这种实验方法是转换法;
(2)实验中,要用相同的热源加热,才能通过比较加热时间来确定吸热的多少,即加热方法必须相同;
(3)从表中数据可知,水和沙子的质量相同,温度升高的度数相同,但吸热不同,所以说明相同质量的两种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的种类有关;
(4)如果加热相同时间,则二者吸热相同,由于沙子的吸热本领差,所以它的温度升高的度数多;
(5)实验中如果没有搅拌,则物质受热不均匀,就会得不到正确结论;
(6)比较不同物质的吸热本领有两种方法:相同质量的两种物质,升高相同的温度时,吸热多的吸热本领强;或相同质量的两种物质,吸收相同的热量,升温少的吸热本领强。所以小华的方法可行;
(7)海滩上沙子的比热容比海水的小,同样的光照条件下升温快,温度高,上方的空气受热体积膨胀,密度减小,向上运动,海面上方的冷空气过来补充,形成海风。
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

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下列说法中正确的是(  )
A.用加热的方法可以改变物体的内能
B.温度升高越多的物体,吸收的热量越多
C.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象不是扩散现象
D.打扫卫生时房间内尘土飞扬,这种现象说明分子在不停地做无规则运动

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,给试管内的水加热,过一会瓶塞被“顶”出去,在此过程中水蒸气的______能转化为瓶塞的______能,汽油机的______冲程就是这种能量转化过程.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

英国两名勇敢的物理学家为了进行实验,走进面包房的烤箱里,请人把烤箱的温度逐渐升高,直到箱内干燥空气的温度升到160℃时才停止,几小时后,两位勇敢的科学家平安无事的从烤箱中出来.科学家为什么能忍受高温,以下解释不正确的是(  )
A.空气不善于传热
B.人体附近空气温度为160℃
C.人体不断出汗,汗液汽化吸热,维持体温36.5℃左右
D.为了防止人体水分流失应不断喝水

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于温度、热量、内能,下列说法正确的是(  )
A.物体的温度越高,放出的热量越多
B.物体的温度越高,扩散运动越剧烈
C.物体的内能增加,一定是外界对物体做了功
D.物体吸收了热量,它的温度一定升高

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法中错误的是(   )
A.物体内能增大,可能从外界吸收了热量,也可能外界对物体做了功。
B.烈日当空的海边,沙子烫脚而海水凉凉的,这是由于水的比热大于沙石的比热。
C.物体的温度越高,分子无规则运动越剧烈。
D.燃料的热值越大,燃烧时放出的热量越多。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用煤气灶把2kg,初温为30℃的水烧到80℃,消耗了20g煤气,已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,则水吸收的热量为       J,煤气完全燃烧放出的热量为        J,煤气灶烧水的效率为             %

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

王磊家最近开通了天然气,细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了,这主要是由于两种燃料的           不同;从改变物体内能的途径来看,烧水通过      来增加水的内能。已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),若现将1.5kg初温为20℃的水烧开(1标准大气压下),需要吸收的热量为        J。

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