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    11．如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度△l之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球（　　）
    A．受到的弹力始终不变B．运动过程动能一直增大
    C．运动过程机械能不变D．在b点时小球的动能最大

    分析 由图象可知，小球速度先变大，后变小．弹簧发生形变从而产生弹力，弹力的大小与弹簧的弹性形变程度有关．
    机械能是动能和势能的统称，动能与物体的质量和速度有关；
    在运动过程中小球受重力与弹簧的弹力，当两力大小相等时，小球速度最大，动能最大．

    解答 解：
    A、小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，弹簧形变程度逐渐变大，所以小球受到弹力也逐渐变大，故A错误；
    B、由图象可知，小球速度先变大，后变小．小球质量不变，所以小球动能先变大，后变小，故B错误；
    C、小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧．此过程中小球的机械能转化为弹簧的弹性势能，所以小球的机械能变小，故C错误；
    D、小球从a到b的过程中，受竖直向上的弹簧的弹力，竖直向下的重力，重力大于弹力，合力向下，小球速度越来越大．
    随弹簧压缩量的增大，弹力越来越大，当小球到达b点时，弹力与重力相等，两力是一对平衡力，合力为零．
    小球从b到c的过程中，弹力大于重力，合力向上，小球速度减小．
    由此可见，当重力G与弹力F是一对平衡力时，小球速度最大，动能最大．故D正确．
    故选D．

    点评 本题考查了弹力、动能和能量转化以及运动和力关系等问题．解题的关键要读懂图，由图获取弹簧压缩量，小球速度变化的信息分析小球的运动过程，分析弹力的变化情况．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．请在图中作出物体在平面镜中的像．

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    2．如图所示是生活中常见的一些现象．请你仔细观察，猜想出影响液体蒸发快慢的因素有哪些？

    （1）液体蒸发的快慢可能与液体液体的温度有关．（只回答一个）
    （2）给你两块相同的玻璃片，酒精和水，酒精灯、小风扇、刀片、胶头滴管．请设计方案证实你的猜想．实验中选择的物质是酒精，理由是酒精蒸发快，需要控制的变量是液体温度相同、液体表面积相同、液体表面空气流速度相同．
    （3）小明在探究液体蒸发的快慢与液体温度的关系时，他控制了变量，但不能清楚看到两块玻璃片上酒精蒸发的快慢，他需要改进的地方是使两块玻璃片上酒精的温差大一些．
    （4）大家知道吐鲁番的葡萄好吃，但不能离开水的灌溉，结合上面的探究，思考：在炎热干燥的吐鲁番采用滴灌方法减慢水的蒸发．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．实验学校每个教室都装有“220V 2000W”字样的空调，这个空调如果它一天正常工作8小时需耗电16度，如果每度电0.6元，学校共有这样的教室100间，一个月按照30天计算，学校每个月需交空调的电费28800元．请你提一条节约空调电费的合理化建议将设定温度适当调高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．在柴油机的一个工作循环中，进气门和排气门都关闭的是（　　）
    A．吸气冲程和压缩冲程B．压缩冲程和做功冲程
    C．做功冲程和排气冲程D．排气冲程和吸气冲程

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列成语涉及的光现象与其物理知识相符的是（　　）
    A．凿壁偷光-光的反射B．一叶障目-光的直线传播
    C．猴子捞月-光的折射D．杯弓蛇影-光的折射

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小聪和小明同学想探究并联电路电流规律：
    【猜想与假设】
    （1）小聪同学猜想：并联电路中各支路电流相等；
    （2）小明同学猜想：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和．
    【设计实验与制定计划】小聪和小明同学分别从实验室选取电流表3只，灯泡2只，开关1个，滑动变阻器1个，干电池，导线若干．实验电路图如图所示．
    【进行实验与收集证据】
    （1）小聪同学根据电路图连接好实验电路，连接过程中，开关应该断开；检查电路无误后，开始实验，正确读出电流表示数如下表：
    实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
    10.160.160.32
    20.200.200.40
    30.220.220.44
    （2）小明同学根据电路图正确连接好实验电路，开始实验，正确的出电流表示数如表：
    实验次数I1╱AI2╱AI3╱A
    10.100.200.30
    20.140.280.42
    30.181.800.54
    【分析与论证】
    分析记录的实验数据，小聪同学得出：并联电路中各支路电流相等；小明同学得出：并联电路总电流有时等于各支路电流之和，有时不等于各支路电流值和．
    （1）小聪同学得出错误的实验结论，主要原因是选用了两只规格相同的灯泡；
    （2）小明同学的实验记录表格中，实验次数3读数错误，原因是读错了量程．
    （3）为了使实验结论更具科学性，请你提出合理化建议（写出1条即可）：应该在选用不同规格的灯泡再进行多次实验得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．在探究串联电路电流关系活动中，小路连好如图所示的电路后，用电流表测出A、B、C处的电流分别为IA=0.4A、IB=0.4A、IC=0.4A，并将数据记录在表格中，下一步应该做的是（　　）
    A．整理器材，结束实验
    B．分析数据，得出结论
    C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
    D．改变电流表的量程或换电流表再测几次

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．在密度单位中，1g/cm3=1×103kg/m3．测得一只苹果的质量为171g、体积为180cm3，则苹果的密度为0.95×103kg/m3．1000cm3的冰完全熔化成水后，质量将不变，体积将变小．（选填“变大”、“变小”、“不变”）

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