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    9．向日葵因生长在茎顶端的花盘随太阳转动而得名，在图中画出花盘的重力示意图．

    分析 ①重力的示意图的画法，即从力的作用点起，沿力的方向画一条带箭头的线段；
    ②重力的作用点在花盘的中心，重力的方向是竖直向下的．

    解答 解：重力的作用点对形状规则的花盘来说在其中心．从力的作用点起沿力的方向，即竖直向下的方向，画一条带箭头的线段．如图：

    点评 本题的关键是知道重力的方向是竖直向下，并能够用力的示意图表示力的三要素．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．如图是新建的华中第一高楼--武汉中心大厦．己于4月16日封顶，武汉中心大厦开放后，游客乘坐髙速电梯从地面到410高的观光层只需40s．当电梯匀速上行时．下列关于游客能量的分析中正确的是（　　）
    A．动能增大势能增大，机械能增大B．动能增大势能不变，机械能增大
    C．动能不变势能增大，机械能不变D．动能不变势能增大，机械能增大

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的工具，属于等臂杠杆的是（　　）
    A．
               起子    		B．
              天平    		C．
               钳子    		D．
                   镊子

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．在“用天平和量筒测量盐水密度”的实验中：

    （1）天平调平时发现指针指在分度盘如图甲所示的位置，则应将平衡螺母向左调，使天平横梁平衡．
    （2）用天平测出空烧杯的质量为29g．在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，则盐水的质量是62g．
    （3）再将烧杯中的盐水倒入量筒中，如图丙所示，盐水的密度为1.1×103kg/m3．
    （4）这种测量方法会导致密度的测量结果偏大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，来“探究杠杆的平衡条件”．

    （1）在实验前应调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是便于测量力臂；若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向右（填“左”或“右”）调节，以使杠杆在水平位置平衡．
    （2）调节完毕后，当在杠杆B点挂3个质量相同的钩码，如图乙所示，那么在杠杆的D点挂4个质量相同的钩码，才能使杠杆恢复在水平位置平衡．当杠杆平衡后，将B、D两点下方所挂的钩码同时向支点O靠近1个格，那么杠杆不能（填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡．
    （3）实验中若不在D点挂钩码，而在杠杆的A点或C点使用弹簧测力计使杠杆在水平位置平衡，为使弹簧测力计的示数最小，应使弹簧测力计挂在A点，且拉力的方向是竖直向上（垂直杠杆向上）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．4月12日微信朋友圈纷纷转发顺德出现如图的龙卷风视频，从视频中可以看到一道龙卷风持续时间长达30多秒，大风卷起地面杂物，直逼附近建筑物，龙卷风能够“吸”起物体是因为（　　）
    A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强
    B．龙卷风增大了空气对物体的浮力
    C．龙卷风使物体受到的重力变小
    D．迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验：将A、B、C三个小球先后从同一装置高分别为hA、hB、hC的位置滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB），推动小木块运动一段距离后静止，请你根据生活经验和所学的物理探究方法，对以下问题进行判断：
    （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲丙两图：实验中应保证小球在水平面初速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是让小球在斜面的同一高度自由滑下．
    （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是在速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
    （3）该实验是通过观察木块被撞后移动的距离来比较动能的大小，从而得出结论的．
    （4）若水平面绝对光滑，小球推动木块，木块最终将做匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    18．今年年初，多辆崭新的“长鼻子”校车在我县农村学校全面投入使用，如图所示，一辆校车载满学生还有总质量为6t，则
    （1）该车对水平路面的压力为多少？
    （2）规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.03m2（该车前后共4只轮胎），则该车能否安全行驶？（g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑
    B．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律
    C．实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近
    D．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态

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