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18.今年年初,多辆崭新的“长鼻子”校车在我县农村学校全面投入使用,如图所示,一辆校车载满学生还有总质量为6t,则
(1)该车对水平路面的压力为多少?
(2)规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa,假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.03m2(该车前后共4只轮胎),则该车能否安全行驶?(g取10N/kg)

分析 (1)车对水平路面的压力等于车的重力,根据公式G=mg求出其大小;
(2)先算出4个车轮的总面积,然后根据压强公式算出车辆对地面的压强,与规定车辆对地面的压强不得超过7×105Pa比较即可.

解答 解:(1)该车对水平路面的压力:
F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N;
(2)车轮的总面积:S=0.03m2×4=0.12m2
校车对地面的压强p=$\frac{F}{S}$=$\frac{6×1{0}^{4}N}{0.12{m}^{2}}$=5×105Pa:
5×105Pa<7×105Pa,
故能安全行驶.
答:(1)该车对水平路面的压力为6×104N;
(2)该车能安全行驶.

点评 本题考查了压力、压强的计算,关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在进行“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,同学们提出了如下的猜想:
A:可能与物体浸没在液体中的深度有关;
B:可能与物体的密度有关;
C:可能与液体的密度有关;
D:可能与物体浸在液体中的体积有关.
为了验证上述猜想,小明选用了物块甲和乙(甲和乙的体积相等但密度不同)、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等器材,做了如图15所示的实验.

(1)分析比较实验①⑤,可以知道甲浸没在水中时所受到的浮力是2.0N;
(2)分析比较实验①④⑤,可以验证猜想A是错误的;
(3)分析比较实验①⑤与②⑥,可以验证猜想B是错误的;
(4)分析比较实验①③④,可以验证猜想D是正确的.
(5)分析比较实验②⑥⑦可得:浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关.
(6)综合以上分析,得出最后的实验结论是:浸在液体中的物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关.
(7)在进行实验⑥⑦过程中,也运用了控制变量法,保持了物体排开液体的体积不变,进行探究、验证.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

9.向日葵因生长在茎顶端的花盘随太阳转动而得名,在图中画出花盘的重力示意图.

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6.如图所示,是托里拆利实验的规范操作过程,关于该实验,下面说法正确的有(  )
A.玻璃管倾斜后,实验测量结果变大
B.管内的水银柱高度不随外界大气压的变化而变化
C.实验时大气压的数值等于高760mm的水银柱产生的压强
D.玻璃管内水银面的上方有少量空气不影响实验结果

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.自行车是一种很好的交通工具,既有利于环保,也有利于全民健身,从自行车的结构和使用情况来看,为了增大摩擦的是(  )
A.车轴处装有滚动轴承B.刹车时用以捏闸
C.用力蹬脚踏板D.车轮做成圆形

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图为一种园林树枝剪,使用时将树枝夹在两片刀刃之间,用力向下拉动拉绳,带动把手绕支点O转动,从而完成树枝修剪工作,在修剪树枝时,滑轮b(选填“a”或“b”)是动滑轮,AOB部分是一个省力杠杆.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系,某同学进行了如图所示的实验:
(1)你觉得合理的实验顺序是甲丁乙丙.
(2)选用其他液体多次实验后,可得出结论:浸在液体中的物体所受浮力,大小等于物体排开液体所受到的重力.
(3)图乙中,浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中,合金块所受的浮力不变(填“变大”、“不变”或“变小”).
(4)合金块的密度是4×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.同学们在认识和研究浮力时,进行了如下的探究.
(1)小明利用水、弹簧测力计和带有标记线的长方体物块等器材,进行了如图1所示的实验.通过实验他发现浮力大小与物体排开液体的体积有关,并且越大,物体受到的浮力越大,浸没后长方体物块受到的浮力是3 N.
(2)小杰也用水做了上面的实验,还换用酒精和盐水做了如表的实验.则小杰的实验较小明的实验有哪些优点?(写出两点)
液体为酒精
液体为盐水
(3)如图2甲乙丙是小华小组做的实验,她们是想探究浸没在液体中的物体所受到的浮力的大小与浸没的深度的关系,并发现浮力与之无关(有关/无关).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

8.如图所示,是用完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成的甲、乙两套装置,用它们分别将等重的重物G1和G2匀速提升到相同高度,所用竖直向上的拉力大小分别为F1和F2,若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是(  )
A.F1大于F2
B.F1和F2做的功一定相等
C.甲、乙的机械效率不相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,F1和F2做功的快慢可能相等

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